《绝句 两个黄鹂鸣翠柳》导学案.doc

文档介绍：课时教学计划
班级： 授课日期：月 日 总第 课时
课 题
17、古诗两首
课型新授
具体内容
学****第二首古诗
第2 课时
教学目标
（知识与技 能、过程与方 法、情感态度
与价值观）
1、 正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、 理解《绝句》的诗意。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
3、 激发学****古诗的兴趣。积累古诗中的名句。
教学重点
识字、写字，有感情地朗读背诵古诗。
教学难点
能解释诗句的意思，并能用自己的话描述诗的情景。
资源准备
生字卡片、课件或插图，适合读诗配乐的音乐资料。
教 学 程 序
导案
学案
一、 导入
1、 板书课题，
有谁知道这首诗是谁写的？你们知道 他吗？
2、 解题：
这是作者对他居住的草堂附近明媚、 秀丽景物的描写。
二、 精读《绝句》
1、 教师范读。
2、 利用学****望庐山瀑布》的方法 来学****绝句》这首诗。
复****br/>齐读
学生思考
这首古诗写了什么？
读诗句一找出不理解的字词一借助字典 或查找一些材料，把这些难于理解的字词 弄懂一串联、整理说出诗句的意思一说出 整首诗的意思。
教 学 程 序
导案
学案
3、 教师点拨：
同学们还有什么不理解的地方吗？提出 来师生共同研究解答。
4、 指导朗读：
注意停顿，要读出诗的韵味来； 注意轻重音，要读出感情
三、 总结
四、 当堂检测
小组学****br/>诗中写了哪些景物？（黄鹏、翠柳、白鹭、
青天、雪、船）
练****朗读、背诵。
当 堂 检 测 题
1、 认识生字
2、 指名背诵
3、 你能用一幅图描绘出《绝句》的意境吗？
板书设计
17、古诗两首
绝句 黄鹏
千里雪 翠柳
万里船 白鹭
青天
教后反思