文档介绍：中国传统文化
课程介绍
  中国传统文化课是政法学院开设的专业选修课之一,目的就是使学生了解中国传统文化的形成和发展的历史过程，掌握中国传统文化的基本内容、基本理论，把握中华民族精神的内涵，力求客观地对待传统文化的内容，辩证认识和客观评价中国传统文化的历史影响和深远意义，从而提高大学生对中国传统文化的正确认识能力。
  本课程力求传承中华文明、弘扬中华民族的民族精神，培养学生分析问题、解决问题的辩证思维能力，给予他们在现今社会中成长的人生智慧，提高他们的历史责任感和使命感，为现实社会发展服务。
  本课程教学内容丰富、教学方法严谨、教学方式生动、教学管理严格、教学效果良好、教学队伍结构合理、教学科研紧密结合，始终能够保持良好的教学水准，跟踪学术前沿，将研究成果融入教学实践，并形成了教学与科研密切结合、教学实践与学术研究相辅相成的优良传统。
教学计划
课程名称：《中国传统文化概论》
课程编号： 02020027
课程英文名：Chinese Traditional Culture
课程性质：专业选修课 课程类别：选修课
学 分：2 总学时数：32
周学时数：2 适用专业：历史专业
适用学生类别：本专科学生 开课单位：政法学院历史教研室
修订人：辛 田 修订日期：2006年12月1日
审核人：田筱丹 审核日期：2006年12月10日
审订人：刘翠萍 审订日期：2007年3月10日
讨论参加人 田筱丹 辛田 高谋洲 王洪涛 王世平
【教学目的】
本课程的教学目的，是为了使学生比较全面地了解中国悠久而又丰富的传统文化，扩展知识，理清脉络，从而认识中国传统文化的基本特征及其对历史的影响。在了解、认识的基础上，深入分析中国传统文化的内在结构与精神，引发思考中国传统文化的继承和创新问题，为创造更加美好的未来准备必要的人文素质。
【教学要求】
学****和研究中国传统文化，要求有认真务实的态度，掌握正确的学****方法，有积极思考和勇于探索的精神。在学****过程中，尽量增加阅读，尤其是具有经典意义的文献，并将历史梳理与逻辑分析的方法有机地结合起来。课堂讲授以重点、难点为主，并提出问题，在课堂内外开展同学之间、师生之间的讨论。留心考察社会，包括文物古迹以及存留于现实社会生活中的传统****俗、宗教礼仪、道德规范等。
【教学方法】
1、坚持以课堂教学为主，传统的课堂讲授法，仍是本课程占主导的教学方法，切忌单纯追求新奇而标新立异，华而不实。
2、尝试教学方法的改革，结合学科特点进行教学方法与手段的革新。
3、广泛应用现代技术，将现代信息技术运用到教学过程中，以立体化形式呈现教材。
【教学参考资料】
古籍文献类著作——
《十三经》
《史记》
冯天瑜等《中华文化史》，上海人民出版社。
张岱年、方克立主编《中国文化概论》，北京师范大学出版社。
梁漱溟《东西文化及其哲学》，上海商务印书馆。
张岱年《中国哲学大纲》，中国社会科学出版社。
冯友兰《中国哲学简史》，北京大学出版社。
汤一介《中国传统文化中的儒释道》，中国和平出版社。
刘小枫《中国文