文档介绍：小班语言：《小兔子开铺子》教案与课
后反思
活动目的：
1、 初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。
2、 能正确掌握儿歌中的量词，练****完整讲述。
活动准备：
1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品
2、 兔子头饰一个猴子头饰五个
3、 儿歌录音磁带一份
4、 画有森林画的黑板一块（作帷幕用）
活动过程：
一、情景表演，幼儿熟悉儿歌内容
白：在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。（边说边 拉开帷幕，幼儿看见的是小兔子在铺子里。）
小兔子：小朋友们好，我是小兔子，今天新开了一家 铺子，欢迎大家光临。
（师出场）：哇！小兔子家开了铺子，施老师带大家去看 一看，铺子里有些什么东西。（转身向兔子，指着袜子）
这是什么东西？一共有多少？（请幼儿回答，学****正确使 用量词：三双袜子）。（再指着一排瓶子）这一排是什么？共 有几个？（请个别能力较差的幼儿练****四个瓶子）教师转身
对兔子说：小兔子，这桌子也卖吗?
兔子：卖，当然卖咯！
师：哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有 几张桌子？（指导幼儿正确运用量词：张）（师拿起两把塑料 的椅子）你们看漂亮吗？我们来数数一共有多少，然后告诉 大家。（指导幼儿学****用“把”这个量词）
师：还有些什么？（老师寻找别的东西，突然发现）瞧， 这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共几顶， 我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共五顶 帽子。（幼儿练****顶这个量词）这里的东西可真多呀！（突然 来了五只小猴子）
之一：小兔子，我要买五顶帽子。
小兔子：啊?是几顶?我没听清楚。
师：小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。（幼 儿齐答：五顶帽子）
之二：小兔子，我要买四个瓶子。
之三：小兔子，我要买一张桌子。（老师帮小猴抬下） 之四：小兔子，我要买三双袜子。
之五：小兔子，我要买二把椅子。
小兔子：我的东西卖完了，明天再来开铺子。（拉上帷 幕）
二、引出儿歌
1、 随着拉上帷幕的同时播放录音磁带，第一遍欣赏儿 歌。(主要集中幼儿注意力)
师：是谁把刚才的是编成了这么好听的儿歌?他到底编 的对不对，我请小朋友再仔细听一遍。
2、 第二遍欣赏儿歌
3、 理解儿歌内容
是谁在森林里开了一家铺子？(幼儿完整讲述)
铺子里有些什么东西？(要求正确运用量词)
东西被谁买完了？小兔子怎么说的？
三、 幼儿学念儿歌
1、放慢速度，幼儿跟老师一起念一遍。
2、 提示要求，