北京课改版七年级下 第8课 空山鸟语(课件).ppt

文档介绍：我们的思考-----《空山鸟语》预习成果
1、段2为什么写山上其他美丽的风景?
2、段3:“你不懂得鸟的语言吗”?
段4为什么又问一遍?
段3:“谁都懂得鸟的语言”,而段5又说“鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂”,是否矛盾?
我们的思考-----《空山鸟语》预习成果
3、段5 “朝来”如何理解?作者为什么想知道鸟的名字而又觉得没必要知道鸟的名字呢?
4、段6听到山雀子嘹亮的鸣声,为什么作者的感情是悒郁怅然?
5、段7为何重复“咕-----咕”?
6、写三种鸟的段落可以互换吗?
我们的思考-----《空山鸟语》预习成果
7、段7中“梦境”一词的意思是什么?
8、段8说“不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!”前面也说了“风景很美”,那为什么不边欣赏风景边听鸟叫呢?
9、第8段“自然的消息”如何理解?
为什么从鸟叫声就知道“人世的沧桑? ”
我们的思考-----《空山鸟语》预习成果
10、段8、9“还要做些什么呢? ”为何要重复?
11、在文章结尾9、10自然段的意思是什么?作者为什么喜欢山中的鸟而不是其他地方的鸟?
我们的思考-----《空山鸟语》预习成果
12、开头“我最喜欢的事就是听鸟叫.”结尾说“我想做一只鸟,在山中。”反映了作者什么感情?
13、作者再三把话题从鸟引到人世或人,作者在什么情况下写的这篇文章?他究竟想表达什么?
空
山
鸟
语