文档介绍：八年级上语文教学工作总结
八年级上语文教学工作总结
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八年级上语文教学工作总结
八年级上语文教课工作总结
一学期又在闪念之间过去了，回首一学期以来的工作情
况，感触良多，总之一个学期以来总有很多话想说，现就本
学期自己的教课工作总结总结以下：
1、从教课态度方面说自认为仍是挺不错的。
每篇课文不可以说老是阅读上五六遍，但也能先要求自己
起码读个两遍。但关于要点的课文总能多读几遍，每个问题
也总能经过多方的思虑以达到让学生思虑并思有所获的地
步。在讲堂上经常是走到学生中间去，特别是学生在议论时
老是走到学生中间与他们共同商讨。在讲堂朗诵中要修业生
读的同时，自己经常是先示范读一遍，以致于有的学生说：
“老师这篇文章仿佛就是你写的。 ”我自己感觉这个学期的
教课态度较从前有了很大的进步。
2、较着重学生能力培育方面的教课。
教材单元教课的性质很强，每单元都有一个有关的主
题，比方长征主题单元、园林建筑单元、爱国情怀单元
所以在教课中就着重让学生掌握各个知识点，并以每篇课文
作为典范进行教课，设计一些有针对性的题目让他们睁开讨
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论，让学生存心识思虑，有兴趣思虑。在教课的过程也着重
学生的实践活动，指导学生主动获得知识，科学地训练，全
面提升语文的能力。课文的迁徙累积也是本学期很注意做的
一件事，每课都会向课外或生活延长，作业设计也注意一些
发散性思想的题目的设计。 即专家所说的要 “交流课本内外 ,
讲堂内外 , 学校内外的联系 , 拓宽学****渠道 , 增添学生语文实
践的时机。” 重视创建语文学****的环境。
3、作文教课也切近生活实质，富裕生活气味，命题灵
活，形式也多样化了。
比方，在学写游记时， 这里好多的学生都没有出过远门，
更别说什么旅行景点了。于是，我就部署了一篇以旅客的身
份来介绍你的家乡以及民俗人情。这样，切近生活，学生在
写作中就多了几分真切性和真切的感情，作文水平也提升了
很多。周记就让学生多写漫笔 , 念书笔录，做些摘抄录一写
读后有感，有时还存心识将讲堂延长让学生写在周记上。还尝
试互批共批，以改促写，学生的作文水平有了必定的提升。
作业的部署和批阅也有所差别，因人而异，照料到不一样
学生的特色。比方周记我让作文水平中下的同学就摘抄，而
中等以上的同学就要踏扎实实的写每周发生的重要的大小
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