文档介绍：幼儿园小游戏
还有一周就开学了，小班小朋友即将面对第一次集体生活，中大
班的孩子即将回归幼儿园来，如何帮助幼儿一键恢复上学模式？
不如用游戏来解决难题吧，孩子在游戏中快速找回在幼儿园的节
奏，妥妥度过开学适应期。
这 30 个好玩的开学游戏，好好收藏起来，开学一定能用到
开学主题游戏
主题一：了解伙伴，记住名字
以下活动都是通过游戏的形式帮助幼儿迅速了解自己的同伴，记
住同伴的姓名并且介绍自己。

适合年龄阶段：小班
游戏目的：熟悉同伴名字
游戏准备：木偶小狗一只
游戏步骤：
，介绍自己的名字叫小花
狗
，它的鼻子很灵，只要闻一闻，就
能猜出小朋友的名字。
，猜出 3 个幼儿的名字，并请这 3 个幼儿大
胆说出自己的名字，大家为小花狗猜对了拍拍手，小花狗闻闻
幼儿，故意说错两个幼儿的名字，请两个幼儿响亮地说出自己
的名字，小花狗请全体幼儿教他。
、蹬、拍、响指
适合年龄阶段：小中大班
游戏目的：熟悉同伴姓名，培养灵敏性
游戏步骤：
，每个人都介绍一下自己的名字
“蹬、蹬、拍、响指”，
与节奏相对应的动作就是“蹬，蹬”——蹬一下左腿，蹬一下
右腿；“拍”——双手拍一下；“响指”——双手同时放到双
眼前方，做打响指的姿势。（年龄小的孩子我觉得可以把这个
动作改成“举手”，指令和动作都相对应地改掉）。老师带着
孩子多做几次，直到孩子们非常熟悉节奏和对应的动作。
。老师先开始，还是做动作“蹬、蹬、拍、响
指”，但是相对应说出来的节奏要变成“蹬，蹬，拍，东东”
（用班中一个孩子的名字代替“响指”，但是动作仍然做打响
指的动作）
，被提到的孩子要接下去做“蹬、蹬、拍、响指”的
动作，但是说出来的时候要把另一个小朋友的名字代替“响
指”。
比如：
老师：蹬，蹬，拍，东东
东东：蹬，蹬，拍，杰杰
杰杰：蹬，蹬，拍，小琪

适合年龄阶段：中大班
游戏目的：熟悉同伴姓名，发展创意和想象力，提升专注力
游戏步骤：

，沿着圈走，并尝试模仿“小狗”的声音
一个一个叫他路过的同伴的名字（比如：“汪！汪！”）
“小猫”，那么这个孩子走到的下一个学生要起立
继续，并尝试模仿“小猫”的声音去叫同伴的名字。这样交换
4-5 次。
注：老师可以用的动物有“猴子，鸟，狮子，马，猪，青蛙，
甚至是僵尸！！敢不敢尝试一下，我相信孩子们一定会非常
High！哈哈！

适合年龄阶段：中大班
游戏目的：熟悉同伴，发展想象力
游戏步骤：
，互相打招呼（“你
好”， “你好”）
（比如：握手，
拥抱）
，请孩子们用特别的方式打招呼（鼓励他们继续在班
级里随意走动，并且每次用不同的方式和同伴打招呼，以下是
一些选择：）
好像是和一个你很喜欢的人打招呼
好像是和一个你很讨厌的人打招呼
用士兵的方式和别人打招呼
用王子的方式和别人打招呼
用公主的方式和别人打招呼
用僵尸的方式和别人打招呼
（又是“僵尸”，嘻嘻，其实小朋友真的很喜欢它，每次一提
到它，我的孩子都很 high）
用老人的方式和别人打招呼
……
以下请各位老师发挥创意，创意无限，你的孩子才玩得开心哦
~~
——击鼓传球
适合年龄阶段：中大班
游戏目的：了解同伴，增