文档介绍：1
 
“学程导航”课时教学计划
主备人：   吴赛花                            施教时期2012年9月 日
教学内容
——《山行》
共几课时
 2
课型
      新授
第几课时
1
教学
目标
，有感情地朗读诗歌，做到熟能成诵。
、探究的方式通过品味语言、描绘画面来体会诗歌的情感。学会本诗中的生字。理解由生字组成的词语。能说出诗句中“坐”的意思。
，发现欣赏自然之美，激发对自然的热爱之情。
教学
重难点
重点：能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。
想像诗的画面，体会诗人感情。
难点：背诵诗歌，想像诗的画面，体会诗人感情。
教学
资源
：
，潭面无风镜未磨，遥望洞庭山水色。白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》）
，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易《暮江吟》）
，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙 秋思》）
预****br/>设计
，了解杜牧。
：径、霜；记住字形，练****正确美观地书写****字册》上的生字描一个，写一个。
，试着背诵，并想想诗句的意思。
，提出自己的疑问，做上记号。
，读一读，背一背。
学 程 预 设
导 学 策 略
调整与反思
第一板块：走进古诗
，相互进行背诵，积累古诗
 
 
 
 
 
第二板块：预****展示
●预****作业1
 
 
 
 
 
●预****作业2
。
 
 
 
第三板块：学****山行》
2．【学程单一】
第一板块：激趣引入
，背诵古诗。
教师出题或学生之间分组出题，练****背诵，积累古诗。
：
（1）理解课题，认识作者；
（2）解释词语，说说诗意；
（3）联系实际，发挥想象；
（4）感情朗读，体会诗境。
第二板块：预****导学
●预****作业1
。
：
这首诗是晚唐诗人杜牧写的，他写的七言绝句，意境清新，最为后人传颂。
“李杜”和“小李杜”。
●预****作业2
。
默写：径、霜。
说说你是怎样记住生字的。
。
第三板块：学****山行》
：
“山行”就是在山上行走。
：诗人在山上行走时，看到了什么景色呢？
2
（1）自由练****朗读诗歌。想一想哪些你能读懂了？
（2）在小组内交流下列词语的意思：石径、坐、霜叶、红于、白云生处
（3）用自己喜欢的方式朗读诗歌。
：理解诗句（石头铺成的小路弯弯曲曲，远远伸向已是深秋时节的山头。山上白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见几户人