文档介绍：读《新教育》感悟感想
读《新教育》感悟感想
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读《新教育》感悟感想
读《新教育》感悟感想
读《新教育》感悟领会
开学后，我细细品味了朱永新教授的《新教育》 ，受益匪浅。它
让我了解了为了一切的人，为了人的一切的新教育理念 ; 知道了只有
行动就有收获，只有坚持才有奇迹的行动论 ; 懂得了爱心才会产生奇
迹的定律等。新教育赋予了我新的教育理念，为如今有点迷茫的我，
找到了今后努力的方向。
读书是一件很美的事，东晋诗人陶渊明说 ; 要珍惜时光，好好读
书; 盛年不再来 ; 一日难再晨 ; 及时当勉励 ; 岁月不等人。我带着一份新奇，带着一份崇拜，带着一份激动，细细品味了朱永新教授的《新教育》，看完这本书后，我心潮澎湃、思绪万千。明代诗人于谦说得真
好，读书能得到美妙的精神享受 ; 书卷多情似故人， 晨昏忧乐每相亲 ;
眼前直下三千字， 胸次全无一点尘。 新教育让我仿佛找回了当年立下的远大的教育理想， 也找回了当年的那份自信和力量。 心中不断地涌动着一股要战胜自己、 要超越自己的力量。 我想那也许就是新教育的力量。新教育又赋予了我新的教育理想。指明了工作中前进的方向。新教育意味着一种教育理想，一股教育***，一份教育诗意，一项教育行动。新教育的四大改变， ( 改变教育的行走方式，改变少儿的生存状态，改变学校的开展模式，改变教育的科研范式 ) 六大行动， ( 营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区 ) 及教育感悟、教育定律等理论、理念深深地
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读《新教育》感悟感想
触动了我。让我更清楚的明白了今后教育教学的努力方向， 俗话说得好：一日无书，百事荒芜。
书是人类进步的阶梯。 这些名人总结归纳出来的经验也是新课改所倡导的一种理念。 同时也是新教育所弘扬的一种精神。 新教育明确指出：一个人的精神发育史就是一个人的阅读史， 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。 一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。由此可见，新教育倡导变阅读为悦读， 让阅读变成孩子一生的****惯， 让悦读成为孩子一生的心灵港湾，是多么的重要。在新教育语文教学实验中，我们渗透这一理念，把小教材变为大教材。所谓的小教材就是至课本。所谓的大教材就是指依据课本而拓展延伸课外的教材， 激发孩子的阅读兴趣。其次，借鉴新教育倡导的营造书香校园，营造书香班级，营造书香家庭，让孩子们与拂晓共舞， 晨间诵诗，午间午读，下午暮省，开展丰富多彩的和阅读有关的活动， 通过多条途径， 让孩子们喜欢阅读，让童书战胜电视，让童书战胜电脑，让童书战胜游戏机。书中自有黄金屋，通过读书，大家增长了知识，拓宽了视野，开阔了襟怀，培养了品质。
一、学理想课堂，走教学新路
我认真学****了新教育所阐明的理想课堂的六个度参与度、 亲和度、自由度、整合度、练****度、延展度，我深刻领会了这六个度的实质，
反思以往的课堂， 觉得前五个度还做得较好， 但延展度还