文档介绍：word
word
1 / 16
word
2015年海拉尔铁路三中学生体质健康测试工作计划
一、指导思想
我校要以“健康第一〞思想为指导，本着“一切为了学生〞的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。以“健康第一〞思想为指导，本着“一切为了学生〞的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，是学生养成主动参与体育锻炼，经常锻炼身体的好****惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施计划。
二、工作目标
我校要以学生开展为本，以“达标争优、强健体魄〞为目标，扎实地按照《国家学生体质健康标准》落实学生的体育锻炼，使大多数学生能做到每天锻炼一小时。力争全校98%学生达到《国家学生体质健康标准》与格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼****惯，提高学生的体育素质。
三、主要措施：
1、加强领导，严格管理
成立由校长任组长，其他班子成员与教师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
word
word
3 / 16
word
组 长：闫晓梅
副组长：X晶
成 员：全体体育教师、班主任、校医
2、宣传工作
我校将通过各种途径进展宣传教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实《国家学生体质健康标准》的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进展经常性的宣传教育，深入进展思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。要让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的好****惯，才能增强体质，提高健康水平。
四、计划实施
(1)将实施《国家学生体质健康标准》列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有表现。
(2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进展日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。
(3)对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重、肺活量为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：50米、仰卧起坐、引体向上、立定跳远、坐位体前屈、800米、1000米。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进展补测工作。
word
word
3 / 16
word
根据学生的测试成绩评定优秀(总分90分以上)、良好(总分75分～89分)、与格(总分60分～74分)、不与格(总分59以下)。
体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进展测试，测试完毕后体育教师对照《国家学生体质健康标准》与评分标准如实填写表册，与时录入。
(4)我校要运用《国家学生体质健康标准》的激励和教育功能、反应功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校园体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻炼。
五、时间保障
1、我校以“健康第一〞为指导思想，合理安排时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
2、我校每年将举办体育运动会、广播操比赛。
3、积极开展学生喜闻乐见的体育健身项目，积极开展篮球、乒乓、健身操等活动。
4、对积极参加体育活动、每天锻炼达到一小时的学生，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩奖励5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩应记为不与格，该学年最高成绩积为59分。
word
word
4 / 16
word
六、特殊情况的处理
1、因病或残疾学生，确实不能参加《标准》测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行《标准》的申请。学校应将申请免试的学生与原因公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。
2、对确实丧失运动能力，免予执行《标准》的残疾学生，按相关要求上报。
3、对因病免修体育课被批准免予执行《标准》的学生，当年不得评为“优秀学生〞。
4、《标准》成绩不与格者，在10月16日前(由学校安排)准予补测一次，补测仍不与格，如此学年《标准》成绩为不合格。
七、档案建设
我校多年以来建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在《国家学生体质健康标准登记卡》上，并对资料进展统计分析以研究学生体质健康状况的开展趋势、存在问