文档介绍：小班科学教案：天冷了怎么办？
小班科学教案：天冷了怎么办？
小班科学教案：天冷了怎么办？
小班科学教案：天冷了怎么办？
活动目标
·体会环境与人的亲密关系，有初步的自我保护意识；
·知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西；
·能正确地给洋娃娃衣着衣物，发展着手能力
重点难点
·重点：想出并说出各样御寒的方法，有初步的自我保护意识
·难点：能正确地给洋娃娃衣着衣物
活动准备
·经验准备：幼儿已初步感知冬天的特点
·物质准备：洋娃娃人手一个，各样适合洋娃娃衣着的夏季、冬
季衣物若干
教学过程
一. 组织幼儿讲话
1．教师：“现在是什么季节？” “冬天，天气变冷了，我们该怎
么办呢？”
2．启迪幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上
手套、帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。
二. 让幼儿喝热开水
1．教师：“喝完热开水身体感觉怎么样？”
让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。
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2．教师：“冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西？”
告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。
三. 给洋娃娃衣着衣物
1．教师一边出示衣着薄衣服的洋娃娃一边说： “天气变冷了，洋
娃娃冻得直颤抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃
不冷呢？”
2．组织幼儿议论各样御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上
帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。
3．请每个幼儿给洋娃娃衣着合适的衣物，并率领洋娃娃去户外
做运动。教师察看指导，帮助着手能力较差的幼儿。
活动延长
幼儿率领洋娃娃在娃娃家“过冬” 。
活动评析
一. 设计意图
小班幼儿着手能力衰，自我保护意识差，不能主动地去适应天气的变化。本次活动从幼儿的生活小事出发，通过组织幼儿讲话，让幼儿喝热开水、给洋娃娃衣着衣服等活动，让幼儿体验天气变化对我们身体的不同感觉，教给幼儿适应环境的方法，使他们懂得一些详细的生活小知识，进而激发幼儿关注生活，关注环境的变化，并能主动想办法适应环境。
. 效果剖析
本次活动的题材来自幼儿生活，浅易易懂，在讲话中，多半幼儿
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