班级先进事迹介绍.docx

文档介绍：班级先进事迹介绍
班级先进事迹介绍
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班级先进事迹介绍
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初一（3）班主要事迹简介
在学校领导热切关怀，全体老师专心付出及全班同学的共同努力下， 在“团
结勤劳，和睦发展”优异班风的引导下，一（ 3）班成长为一个充满生机、勤劳
长进、团结相助的优异集体，并获得以下成绩：
1、民主管理创造优异班风。一套民主完美的班级管理制度，铸造了一批强
有力的班委，形成了自我管理、自我监察的班级管理气氛，班级卫生、纪律、两
操评选等各方面都特别优异，在班级量化查核中居年级前列。
对于优异班风的形成做了以下工作： 一是在开学伊始，就会合班级力量，由
班级同学共同集思广益，班主任最后总结拟订了班级管理制度，推行量化查核。
班委由自发原则并联合同学介绍产生。 按期召开班干部会议，随时纠正班级出现
的问题。拟订了班规，每一个学生建立了“我要学，我要为自己学”的思想。二
是踊跃展开班级文化建设，共同努力展出高质量的黑板报， 培养绿色植物，创造
优异的教室学****环境。三是以记录周记的形式，让学生自己反省每周有哪些不足。
2、浓重学风造就优异成绩。一年来，班级讲堂次序优异，学生学****踊跃性
较高，踊跃进步，争当优异。学风浓重使各科成绩和总评稳居前茅。学风形成过
程做了以下工作，严格管理，成立健全各项规章制度，是学风建设的保障。完美
了学生早晚自****制度、讲堂考勤制度、晚就寝点名制度、卫生检查制度、班级工
作目标管理实行细则、家长联系制度。同时，成立有效激励体制，建立典型，鼓
励先进，并按期展开经验沟通，实时总结推行好的学****方法，促使学风建设。让
学生把学****当成是内化的过程。 学****成绩方面，两学期都是年级段第一名， 在六
校联考成绩也是首屈一指。
3、德育教育实现修养提高。着重经过班会教育、个人引导等多方法、多途
径来增强学生道德建设、修养提高，使班里每个学生都成为了懂礼貌、明事理、
会感恩的优异孩子。校内校外相联合教育，踊跃努力展开学雷锋教育活动， 并在
当地有必定的影响力。
4、团结进步促就累累硕果。本班踊跃参加学校组织的各项文体活动并获得
优异成绩。比如 2015年学校运动会入场式第二名、广播操竞赛全校第一名，总
评前列；黑板报多次荣获一、三等奖。 2016年红五月大合唱竞赛二等奖；班内
学生获取全