文档介绍：高中生物怎么学才能考出好成绩
高中生物怎么学才能考出好成绩
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高中生物怎么学才能考出好成绩
高中生物怎么学才能考出好成绩
一、建构完整的知识网络
生物学知识看似凌乱，但都与生命相关，学生学习时要抓住生命
的特征这一条主线，对每一节、每一章的内容进行归纳整理，再联
系实际，将生活中的一些现象与生物学知识相结合，就会出现事半
功倍的效果。比如，必修一第二章《细胞中的元素和化合物》，这
一章的知识看起来各自独立，非常凌乱，其实如果联系起来，它们
之间有着不可分割的关系。学生可以在这一章知识学习之后，尝试
建立这一章的知识网络。首先，从大的角度看，元素和化合物之间
存在联系，元素是构成化合物的基本成分; 再看化合物，各种化合物
可以归为两大类，有机化合物和无机化合物，而有机化合物又分为
糖、蛋白质、脂质和核酸四种。在这四种有机化合物的讲解中，都
遵循组成元素、分类、基本单位和作用几个方面来讲的。学生在学
完这部分知识后，可以根据所学的知识进行归纳总结，或总结出一
个表格，或总结出一个网络图，把本来凌乱的知识系统化，有助于
对知识的理解和运用。
二、完善理论体系
高中生物教材中生物学的基本理论和基本概念非常多，贯穿在各个章节中。比如说，细胞学说、遗传定律、自然选择学说等，这些理论知识和概念并不是互相独立的，而是互相补充和互相支持的。比如，在生物必修三第九章讲生物与环境的内容，提到了生态系统的稳定性是要想理解生态平衡，明白生态系统如何保持稳定，就离不开对种群、群落和生态系统以及食物链和食物网等概念的掌握，而种群、群落和生态系统这三个概念又是逐步加大的。只有理解了种群的概念，才能进一步理解群落的内涵，只有理解了群落的内涵，才能进一步理解生态系统的意义。也正是因为这样的相互联系，学生在学习时不能将某一概念和学说孤立，而是应该进行纵向的联合和比较，形成一个完整的理论体系，从而有利于对知识的学习。
( 一) 养成课前预习的习惯
预习是教育体系中最受认可的培养学生自学能力的途径，这是因
为学生通过对新课程内容的预习，可以清楚地了解到课堂教学上的
重难点，哪些知识自己可以不在教师的讲解下掌握，哪些知识自己
理解不了需要在课堂上听取教师讲解，所以在高中生物教学中，教
师要注重对学生课前预习习惯的培养[1] 。教师在生物教学实践中要
引导学生掌握正确的预习方法，使学生通过阅读教材可以掌握新教
学内容中的生物学概念，不能只将预习作为一项简单的看书活动，
而是在预习之后要对教材内容进行深入分析，意识到生物教材中哪
些是重难点，自己通过预习掌握了哪些生物知识。教师要引导学生
在预习过程中注意分析、归纳生物知识，注重预习中生物知识与旧
知识之间的联系，这样可以使学生有目标地进行听课，对集中学生
注意力、加深对知识的理解有重要作用。
( 二) 养成课堂笔记的习惯
高中生物课前预习虽然可以有效提高学生的课堂听课效率，但是很多学生都表示在课堂上听懂了教师讲授的知识，但是在实际做题过程中无法掌握正确的思路及方法，这是因为学生在高中生物课堂教学实践中只能积极听取教师的讲授，高度的思维集中虽然可以让学生理解、记忆更多生物学知识，但是在课程完成后没有对生物知识进行巩固。高中生物教师要培养学生在课堂学的习惯