学习考察心得.doc

文档介绍：学习考察心得
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　　学习考察心得
阳春三月，经教育局、教研室相关领导的安排和带领下我们一行30人的干南京学习考察团于2012年3月11日下午抵达目的地——南京市。这次考察团有个初级中学校长，业务校长，教导主任以及教育局两位领导，教研室主任，部分教研员组成。
从3月12-14日我们分别到南京市竹山中学，漂水县东庐中学，泰兴市洋思中学听课，听汇报（讲座）。12日上午到竹山中学听两节数学，语文课。该校是南京市规模最大的一所公办初中，共有54个班，每年级各18个班，每班最多60几名学生，最少也有50几名学生。
听刘晨老师的数学课，他把学生分成六个组，每组六名成员，因空间问题台下还有23名学生没能参与到当堂课的交流，只能旁观。该班共有59名学生。首先老师根据预习情况提出两个问题，围绕上述问题与学生互动。。，组内其他同学都在原地听老师的点评和交流。，显示学习目标以及每组的得分情况，依据的分选出今日之星，双周之星，并予以公示到教室门旁。，循序渐进。
听了孙振坤老师的语文课。该老师其运用丰富多彩的教学方法，真正把语文课活起来了。如：配乐朗读，如诗如画的情境教育等等。学生真正成为了课堂的主人。
12日下午聆听竹山中学副校长——鲍家银老师的题目为“高效课堂下的学校管理和评价”的讲座。他的讲座主要包括以下几方面。
简单介绍学校情况，1991年建校，现有教职工200多名，学生2992名，择校生占45%。
，主要理论依据，基本模式等三个方面。主要理论依据包括：（1）常识教育（2）目标学习（3）合作学习（4）学习金字塔实验研究成果（5）“271”实验成果。其中感受最深的是学习金字塔实验研究成果的讲述。
金字塔式：
听讲——5%
阅读——10%
声音’图片——20%
示范——30%
小组讨论——50%
做中学（实际演练）——75%
教别人（马上应用）——90%
“271”的内涵
学习内容方面
20%的知识——自学能会
70%的知识——合作学会
10%的知识——教师教会
把首学，首思，首试权还给学生。
（2）什么时候先学：课堂上先学（很多预习都是假预习）
（3）什么是高效课堂：
当堂学，当堂学会
人人学，人人学会
不断学，不断学会
从而才能提升——发展——进步
　　Ａ．先学什么？
　要注意：
　
　　在教师科学的引领下去完成先学。
　　引领方向——学习目标，引领方法——学习指导。
　　Ｂ．教师可前要依据什么？
依据课程标准（2）教科书（3）学性（班级所有学生的情况）（4）依据考核
　　Ｃ．学生学多长时间？
由学生的实际情况而定学习时间。
　　Ｄ．学生学的时候，老师干什