文档介绍：特岗(招教)面试根底知识(一)：面试形式及评分标准
特岗(招教〕面试根底知识(一)：面试形式及评分标准
招教(特岗)面试主要考察应聘者学科知识、教师根本素养、语言表达能力、仪表举止等，总分值为100分。面试一般分为说课、试讲(或微型课)和辩论三种形式。局部县(市)采取试讲与辩论或者说课与辩论相结合的方式。
【面试评分测评表】
工程
内      容
分值
得分
根本素养
1．有高尚的职业道德，热爱党的教育事业，热爱学生，为人师表，遵守国家法律和社会公德。
25
 
2．有扎实的专业知识，有广泛的文化修养。
3．熟悉党的教育政策、法律法规、教育学和心理学知识。
4．普通话标准流畅，专业知识牢固精湛。
学科知识
1．熟练掌握本学科根底知识。
30
 
2．熟悉本学科专业特点及规律。
3．了解本学科与相关学科之间的联系。
语言表达
1．准确性、科学性和严密性。准确掌握教材内容以及知识点之间的逻辑关系，表达不能含混不清，模棱两可。
30
 
2．生动性、形象性和趣味性。普通话流利、口齿清晰、声音宏亮。能运用语言激发学生的情感，振奋学生的精神。能根据不同的教学内容、教学情境、教学对象来调节自己的语言节奏和语调，使声音抑扬顿挫、快慢适中、富有节奏感。
3．系统性、逻辑性和连贯性。语言组织有很强的逻辑性，要由浅入深、由简到繁、由表及里的层层推进、环环相扣、表达严密、论据充分。
仪表举止
1．有朝气蓬勃、振奋进取的精神面貌 ，有自尊自信的心态，真诚正直的品质，活泼开朗的性格和豁达宽容的心胸。
15
 
2．着装文雅、合体、庄重、朴素，既不呆板，又不矫饰，不能过于陈旧、邋遢，也不能过于浪漫、时髦，不穿奇装异服。
3．语言文明、态度和蔼，表情、语言和动作大方、文明、稳健、协调。
各面试点一般会根据学科设置假设干考场，每个考场设候考室、备课室、面试室等相关场所。一般流程为：
(1)考生凭准考证、身份证、面试通知单进入候考室，按学科抽签确定面试顺序。
(2)考生按抽取的面试顺序号到备课室进行备课，备课时间一般为15～30分钟(各地要求不同)。考点一般统一提供文具、纸张及课本，考生不得携带任何资料进入备课室。
(3)考生进入面试室，只报本人所抽取的顺序号，不得自报本人姓名、不介绍个人情况。
(4)说课时间20分钟左右。
(5)辩论时间10分钟左右。
(6)当场评分(一般分值取整数)、计算得分(平均分值一般保存两位小数)，面试成绩经确认后一般当场对应试者本人宣布。
(7)面试结束后，应试者即刻离开考点。
考官席与考生席的距离通常为3米。
【考场纪律】
1. 应试者禁止携带无线通讯工具和与面试无关的物品进入面试考场，已携带的须主动交工作人员保管，否那么一经发现，作违反面试纪律处理。
2. 应试者在面试期间要遵守纪律，听从指挥，服从管理。应试者进入面试考点后即实行集中封闭管理，不得随意走动、大声喧哗，禁止与外界人员接触。
3. 面试中，考生不得透露出姓名、籍贯、就读院校、经历等个人信息，否那么视为***，取消面试资格。
4. 面试结束后应试者立即离开面试室。离开时不得带走草稿纸等任何资料。
 
特岗(招教)面试根底知识(三)：“说课〞面试全解篇
河南省招教及特岗教师招聘均将“说课〞作为面试根本形式之一，考察频率最高，考生必须严谨备考。
说课，是一个教师专业素质和文化理论水平的综合表达。它是一门以说课者个人素养为根底，以说课的方法、手段的巧妙运用为核心，以显示说课者的艺术形象和风格为外部表现的综合性艺术。
说课时间为20分钟左右，考生低于10分钟或超过20分钟要酌情扣分。
说课时，说课人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
★说课的主要内容依次为：
。
一是教学目标准确具体，符合课程标准要求和学生实际;二是教学重点、难点、确定准确。
① 教材分析(教材的地位和作用)：本节教学内容是在学生已学哪些知识根底上进行的，是前面所学哪些知识的应用，又是后面将要学****的哪些知识的根底，在整个知识系统中的地位如何。在学生的知识能力方面有哪些作用，对将来的学****有什么影响等。
② 教材处理：根据课堂教学需要，不盲目地依赖教材而循规蹈矩，创造性地对教材内容进行授课顺序调整和补充，以纵横知识联系，降低学生认知难度。把有关知识、技能、思想、方法、观点等用书画文字等形式加工整理，转化为导向式的教学活动。教材处理的目的是使学生容易接受、融会贯穿，表达教师熟悉教材的程度，把握教材的能力。
③ 重点难点：指出本节