文档介绍：《 PHP 网页程序设计》教学大纲课程代码: 学分: 2 课程性质:专业课、选修课课程类别:考查课先修课程: 计算机基础、程序设计基础总学时数: 72 周学时数: 4( 2 学时理论+2 学时上机) 考核方式: 综合考查开课单位: 信息工程学院制定人: 孔祥盛参考教材: PHP 编程基础与实例教程主编: 孔祥盛一、课程简介本门课程是一门重要的专业课程, 也是一门实践性很强的课程。课程主要讲解 PHP 的相关知识及 PHP 在 WEB 应用程序开发中的实际应用, 通过具体案例, 使学生巩固数据库、网页制作等专业知识, 更好地进行开发实践。二、培养目标通过该课程的学****使学生掌握动态网页制作的基本操作技能, 并能熟练应用于中小型动态网站的建设中, 在项目实践中提高学生的动手能力和创新能力。三、课程内容第一部分 PHP 入门教学目的: 通过学****学生可以了解 PHP 程序的工作流程, 并可以编写、运行简单的 PHP 程序。【了解】: PHP 优势以及应用领域、内嵌式脚本语言【掌握】:在 windows 中安装、配置 PHP 开发环境以及运行环境【重点】: PHP 程序工作流程以及 PHP 运行环境的安装、配置【难点】: PHP 程序的工作流程在 windows 中配置 Apache 、 PHP 以及 MySQL 。解锁第一个 PHP 程序的工作流程第二部分 PHP 基础教学目的: 通过学****学生可以从整体上认识 PHP 程序的各个组成部分, 并可以制作功能简单的用户注册系统。【了解】: PHP 代码基本语法、以及基本的编码规范【掌握】: PHP 程序的组成基本的程序格式与输出语句【重点】: PHP 数据、 PHP 数据类型、浏览器端的数据采集、 PHP 程序的数据采集、 PHP 数据处理、 PHP 数据的输出【难点】:编程规范****惯的养成 PHP 数据、 PHP 数据类型、浏览器端的数据采集、 PHP 程序的数据采集、 PHP 数据处理、 PHP 数据的输出第三部分 PHP 表达式教学目的: 通过学****学生可以了解变量、常量、常用运算符、变量状态函数以及类型转换的相关知识, 为今后设计更为复杂的程序奠定坚实的基础。【了解】:常量、变量的特点以及在内存的表现形式【掌握】:有关变量或常量状态的函数、 PHP 运算符、数据类型的转换【重点】: isset() 函数、 unset() 函数、 empty() 函数的使用字符串连接运算符、错误抑制符、比较运算符等运算符的使用数据类型的转换【难点】:理解“空”与 NULL 的区别数据类型的自动转换第四部分 PHP 流程控制教学目的: 通过学****学生可以了解条件控制结构、循环结构以及程序跳转和终止语句 3 种类型的 PHP 流程控制语句,这 3 种类型的流程控制构成了面向过程编程的核心。通过学****为今后设计更为复杂的程序奠定坚实的基础。【了解】:条件控制语句、循环语句、程序跳转以及终止语句【掌握】: if… else …语句、 switc h 语句、 whil e 语句以及 brea k 语句、 continu e 语句、 exit 语句。【重点】: if… else …语句、 switc h 语句、 whil e 语句以及 brea k 语句、 continu e 语句、 exit 语句。【难点】: switch 语句、 while 语句以及 break 语句、 continue 语句、 exi t 语句第五部分 PHP 数组教学目的: 通过学****学生可以了解数组的基本概念以及数组常用的处理函数,并掌握几种数组遍历方法。【了解】:数组的基本概念、数组的创建【掌握】:数组的创建、数组的遍历各种方法、常用数组函数的使用【重点】: 数组的遍历 foreach 语言结构、常用数组函数的使用、数组内部指针【难点】:各种数组遍历的方法常用数组函数的使用,例如快速创建数组的函数、数组统计函数、数组指针函数、数组和变量间的转换函数、数组遍历语言结构、数组检索函数第六部分 PHP 的数据采集教学目的: 通过学****学生可以了解浏览器端数据的各种提交方式, 如何创建 FORM 表单实现浏览器端的数据采集, PHP 程序各种数据采集的方法, 以及如何实现文件的上传功能。通过本章的学****读者可以结合 PH P 数组实现功能复杂的“用户注册系统”。【了解】: 浏览器端数据的提交方式、相对路径和绝对路径、使用 FOR M 表单实现浏览器端的数据采集、使用$_GET 和$_POST “采集”表单数据、上传文件的“数据采集”以及 WEB 服务器端其他数据采集方法【掌握】: GET 以及 POST 提交方式的区别、相对路径和绝对路径的区别【重点】: 设计 FORM 表单、文件上传的表单的设计以及如何实现文件上传功能