文档介绍：不良的学习习惯有哪些 ？
1,学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表;
2,课堂上思想开小差,精神不集中;
3,自习课目标不明确,东翻西看,浪费时间;
4,不准备工具书,需要查辞典字典时,还嫌麻烦,马马虎虎地应付学习;
5,爱面子,不懂不会也不问;
6,学习时沉迷于空想;
7,快下课时就听不进去了,早早把书包收拾好,心中开始想着课后的娱乐活动;
8,下课马上放松自己,从来不想想这堂课都学了些什么 ；
9,做作业前不看书,做完作业不相信自己,总要找人对对答案才放心;
10,作业本,考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查;
11,做作业或复习时,常做一些小动作;
12,遇到好电视,就忘记做作业;
13,边做作业,边看电视;
14,学习时常说闲话;
15,学习完把书本胡乱一扔,再学时不复习,考前开夜车;
17,考得不好却不愿听批评;
18,喜欢哪科学哪科,偏科;
19,情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;
20,基础没打好,变得灰心,自暴自弃。
怎样养成良好的学习习惯？
1． 要合理安排自学时间，充分利用课前、节假日和平时的零碎时间进行自学。
2． 要处理好博览与精读的关系。精读为主，博览为辅。教科书、有关参考书要精读，其他读物要博览，扩大视野，丰富知识。
3． 自学时要多思考。真正做到：边读、边想，力求理解，提出问题，引向深入，把书读"薄"，增进学识。
4． 要注意积累材料。通过多种渠道收集资料，然后把资料归类，以便使用。
5． 处理好自学与从师的关系。坚持自学与从师相结合。在自学过程中必然产生许多问题，有时靠个人的能力是不能解决的。如能善于从师，请教师长或同学则可以少走弯路。在自学的基础上能有几个良师益友互相交流学习心得，启迪思想，这对开阔眼界、增长见识，是大有帮助的。
著名教育家陶行知先生推荐的《十诀学习法》值得我们借鉴。
一序：有浅入深，循序渐进； 二勤：精于勤，荒于嬉；
三恒：持之以衡，锲而不舍； 四博：从精出发，博览群书；
五问：不耻下问； 六记：多动笔墨，多作笔记；
七习：温故而知新； 八专：专心致至，专心博广；
九思：多加思考，学校运用； 十创：触类旁通，敢创新路。
几种常见的不良学习习惯极其矫正
著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”
1、 分心学习
分心学习习惯是指有些学生在学习的时候同时还做别的事情，如听广播MP3、上课补其他学科作业或者看小说、不注意老师讲授内容而关注其它事情、听着听着课就走神等等。
其实这些做法是违背心理学规律的。因为注意是学习的必要条件，在学习的时候做别的事情是很难学懂的。专心致志、一心一意才能使注意集中，才能使自己的记忆准确、思维流畅、想象丰富，使学到知识能够牢固地保持在记忆之中变成有效的知识。
所以要养成一心向学的习惯。一心向学是所有学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感官便会成为