文档介绍：感恩同学感恩老师
知音难觅
春秋时，楚国有个叫俞伯牙的人，他精通音律，琴艺高超。但是，无人能听懂他的音乐，他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比。
一天夜里，伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声悠扬，突然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道："雄伟而庄重，好似高耸入云的泰山一样！"当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说："宽广浩荡，好似看见滚滚的流水，无边的大海一般！"伯牙冲动地说：知音。这位樵夫就是后来人们所熟知的钟子期。不幸，子期早亡，俞伯牙得知后，在钟子期的坟前抚奏平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓琴。
伯牙子期的故事千古流传，高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人们的心底耳边，而那种知音难觅、知己难寻的故事却世世代代上演着。
感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情〞，你不知道它终究是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
怎样处理好同学之间的关系？
1 、加强交流
2 、关心他人
3 、宽容别人
4、完善自我
5、保持适当的距离
处理关系——1、加强交流
良好的同学关系全赖互相了解，
要到达互相之间彼此了解，
就要加强交流，
在思想和态度方面加强沟通，
课余时间多搞一些社交活动，
如打球、下棋、郊游，跳绳，踢毽子等，
增进了解，友谊
处理同学关系——关心他人
希望得到人的关心是根本需要，
你愈关心别人，
你在她生活中的必要性将因之而得到增加，
自然而然她也会转而关心你，
一但彼此之间互相关心，
同学关系也就自然密切了。
己所不欲勿施于人
处理同学关系——3、宽容别人
心存感谢，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己
“人无完人〞，任何人总是有缺点的，也总会做错事的，这些都是正常和不可防止的，对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度，不要计较，别人会很感谢并愿意与你交流。
处理同学关系——4、完善自我
同学关系紧张的人，大都性格和****惯方面有些毛病，应刻意改变自己的不良性格和****惯，做到：
1〕服饰整洁美观。
2****惯面带笑容。
3) 注意言谈举止。
4) 不要卖弄自己。
5〕多多帮助别人。
6〕善于赞美别人。
如果在人际交往中，人人都热于赞美他人，善于夸奖他人的长处，那么人际间的愉悦度将大大增强，同时注意夸奖别人并不意味着可以毫无顾忌，应遵守两个原那么：第一，赞美应出于真心，所夸奖的内容应是对方确实具有或将具有的优良品质和特点；第二，夸奖的内容应被对方所在意。
处理同学关系——5、保持适当的距离
有时我们对某人太好时，她反而不领情，离我们远远的。究其原因有两点：
其一，按互酬水平，你的关心，别人是要回报的，当她觉得自身能力无法回报你的关心时，她只好采取不承受你的关心，疏远你来维持人际关系的平衡。
其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你进入而又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。因此，人与人之间适当保持距离，为彼此的心灵留下一点空间，让彼此感觉到都是自由的，才愿意继续交往下去。