文档介绍：火灾逃生演练方案一、演练活动的目的(一) 使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。(二) 掌握必要的逃生技能, 一旦遇到紧急情况, 能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法, 学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。(三) 进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。二、时间 2014 年 11月 10 日上午 9: 28 三、组织机构及工作组职责: 总指挥: 副总指挥: 疏散分指挥:各班班主任临时抢救点:操场乒乓球场地救护组人员: 操场站队秩序: 摄像: 警报管理: 三、楼梯疏散老师职责: (一) 做好本楼楼层疏散安全工作, 安排好疏散秩序, 负责学生的安全,防止拥挤现象发生。(二) 检查本楼层, 看是否有受伤的学生或困在教室的学生, 清场后向指挥部报告情况。四、疏散负责人安排(一) 各楼梯口安全负责人员楼层东楼梯中楼梯西楼梯一楼二楼三楼(二) 教室指挥:各班班主任五、各班级疏散通道走向按照逃生路线图安排进行。各班级疏散集合点:操场就近站队六、紧急疏散原则及演练要求: (一)原则 1. 快慢结合(快: 出班集合快, 直路跑进快。慢: 进入楼梯或拐弯要慢) 2. 就近(靠门靠窗先撤,尤其注意后门要打开不按顺序排队,边走边排边排边走) 3. 避让( 下楼梯不拥挤, 行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生,主动帮助维持秩序)。 4. 第一责任人: 班主任( 平时上课时为科任教师) 为第一责任人。(二)演练要求 1. 疏散负责人各负其责。 2. 班主任(科任教师)必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序: 从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。 3. 班主任( 科任教师) 听到紧急疏散警报, 第一时间内赶到指定位置, 做好准备工作, 组织学生按事先指定路线疏散, 不得脱岗,不得在第一时间离岗。七、疏散步骤临时指挥点:楼前广场(一) 听到警报后, 各班同学在班主任老师的组织下, 迅速在走廊上排成二路纵队(女生一队男生一队)按事先指定路线疏散。(二) 各班有序撤离楼道( 安全通道), 到学校操场站队集合。(三) 学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰, 用湿毛巾堵住口鼻逃生。(四) 学生在疏散撤离时, 要有序进行, 动作要迅速, 始终要保持肃静,途中切记不可拥挤,要严格按照学校规定的路线, 安全撤离到广场。(五)