秋天的雨说课课件（定）.ppt

文档介绍：
付永红
教 材 分 析
学 情 分 析
教 学 目 标
教 法 学 法
教 学 过 程
板 书 设 计
教材分析
1、教材的地位和作用
2、教材内容
学情分析
三年级是中年级的第一学段，学生已经有了一定的识字能力和阅读体验，学会字词和读通课文已不是难题。但他们天性好动，好奇心强，虽然形象思维趋于成熟，可抽象思维仍处于起步阶段。学生在生活中对秋天有一定的积累，但课文艺术化，抽象化的语言也给学生带来了挑战。
教 材 分 析
学 情 分 析
教 学 目 标
教 法 学 法
教 学 过 程
板 书 设 计
:认识8个生字，会写12个生字。正确流利有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱之情。
:采用创设情景、自主合作探究、想象表演等方式来读懂课文内容，提升学生的形象思维能力以及丰富的想象力。
:引导学生体会秋天美，感受语言美，激发学生对秋天的热爱、赞美之情。
教学目标
教学重点：学生通过研读课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文语言的魅力。

教学难点：品味文中语言，学****语言，积累语言，运用语言。