文档介绍：爱惜粮食,节约水电 行规课教案
《爱惜粮食，节约水电》教学设计
教学目标:
:知道粮食的作用大、来之不易和节约粮食水电的必要性、重要性。
:懂得爱惜粮食，节约水电。
:指导学生在生活中爱惜粮食，爱惜食物，节约水电，做到不浪费资源的品德教育和环保教育。
教学重点、难点:
,(粮食是农民辛勤劳动的成果，每粒粮食都来得不容易。
,(粮食的作用大，我们每天的生活都需要它。
,(爱惜每一粒粮食，不浪费。
,(节约水电，不浪费资源。
教学过程:
一、导入
1(认识粮食。
同学们，你们早餐一般吃些什么呀, (面包、馒头、稀饭„„)
那么稀饭、馒头、面包这些食物都是用什么做的,对，我们把大米和面粉等谷类、豆类和薯类统称为粮食。(课件:粮食组成。板书:粮食)
今天我们学****的内容就跟粮食有关。
二、学文明理
1(出示古诗《悯农》边念边解释诗歌的意思，教育孩子“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
2(诉说粮食产生的过程。
我们平时看到的粮食都是从商店里买的，那些白花花的大米和雪白的面粉都是经过加工而成的，那它们原来在地里时是什么样子呢，你知道吗,下面我给你们介绍个可爱的小家伙，想知道它是谁吗,请看屏幕(课件:米粒简介成长过程)
小结:刚才大家都看得听得很认真，从小米粒的介绍中，你知道了什么,(小米粒长大多不容易啊～)
3、下面我们全班同学站起来，也来模仿一下农民伯伯弯腰割禾的样子，做动作一分钟。说说你有什么感觉,(很辛苦、很累„„)
从我们的亲身体验中知道，一粒米来得真不容易，我们应该爱惜农民伯伯辛勤劳动种来的粮食。(板书:来之不易——要珍惜)
小结:既然种植粮食那么辛苦我们就应该怎样对待粮食,(爱惜它)爱惜粮食就要从爱惜一粒米开始。(板书:爱惜)
三、深化
1、资料
?据统计，如果每人每天节约1粒米，全国12亿人口，一年就能节约米一千多万千克，够1000个小学生吃上一年。
?北京某学校的学生一星期倒掉的米饭就有100多斤，一年下来的积累，足够一个三口之家吃上10年。
?，没饭吃。
所以说，我们有必要节约粮食，爱惜粮食，爱惜每一粒米。(板书:要节约)
2、认识粮食的作用。
你知道粮食有什么作用吗,(课件:粮食制品图。如米醋、蛋糕、味精等)
小结:想不到吧，别小看小小一粒米，粮食的作用可大了，所以说粮食是个宝，大家生活离不开它，我们更应该爱惜它