文档介绍：爱我校园 美化环境
——小学体育主题式教案
淄博市临淄区金茵小学 王海燕
主题
内容
《爱我校园 美化环境》
熟悉家园——美化家园——共庆美好家园
教
学
目
标
1、认知目标：
A、在建设家园的活动中，让学生了解建设家园和保护家园的过程，提高对家乡的热爱和向往。
B、学生在美化家园活动中，理解种植原理和方法，以及对环境的保护意识。
2、技能目标：
A、通过熟悉家园，美化家园的各种练****初步掌握各种奔跑技能，要求80％的学生初步掌握。
B、在拼图的练****中，要求学生能掌握拼图的技巧。
C、经过学生的各种练****发展学生的动手动脑能力，提高学生的思维想象能力。
D、提高学生的奔跑协调能力。
3、情感目标：
A、加强对学生的环境保护意识教育，变废为宝。
B、教育学生热爱家乡，热爱祖爱祖国。
C、在保护环境，热爱祖国，热爱家乡的活动中对学生进行德育教育, 培养学生团结协作，互相帮助的精神。
课
序
主 题 内 容
方 法 与 策 略
渗透教学理念
评价预测
情
景
导
入
4至5分钟
1、主题音乐：
《春天在那里》
2、师生跟音乐节奏
跑跳进入场地
3、布置本课任务：
学****br/> 推小车（双人练****br/>复****br/>各种往返跑。
1、音乐师生跑跳绕圆进入场地。
2、学生跑跳一周半后找指定地点站位。
3、教师语言导入主题（学****推小车）和复****内容（各种往返跑）
4、教师语言鼓励学生上好这节课。
1、 音乐进课堂，调动学生情绪和练****的积极性。
2、 进行情景教学。
1、生随着音乐行很快进入角色。
2、开始气氛好
情
景
主题提出：
如何美化我们的校园？
(如何做好推小车？)
1、提问启发
2、学生圆圈站位回答教师的问题。
3、导出主题：如何推小车？
1、启发教学，
2、引起注意。
1、学生注意集中。2、思考问题
展
开
13
至
15分钟
讨论问题：
怎样做好推小车？
1、学生小组讨论
2、教师示范讲解
3、学生双人一组原地模仿。
1、合作教学
2、体验动作
1、学生模仿性强2、认真听讲。
尝试体会：
学做推小车
教学口诀：
两手撑地与肩宽，高度适合腿分开，腰板挺直向前行，两人配合最要紧。
1、学生根据教师的要求进行尝试练****br/>2、学生双人一组从圆周向圆心推进。
3、教师观察指导重点照顾练****困难生。
4、学生发现问题提出并共同探讨。
1、尝试教学。
2、学生体会动作要领，发现问题。
1、学生练****积极性高。
2、帮助困难生树立信心。
点拨练****br/>（解决重难点）
教学重点：
两人配合练****br/>教学难点：
挺腰，蹦直腿
1、教师利用教学口诀进行教学。
2、学生根据教学要领继续练****br/>3、学生双人调换练****并绕圆周进行推行。
4、教师强调安全，中间相互调换练****br/>1、儿童化教学。
2、内容变化多，调动