文档介绍：1
浦东新区骨干教师学前第6组教学活动点评
活动名称： 花园里的虫宝宝（小班）
活动执教： 黄萍（海音幼儿园）
活动地点： 金囡幼儿园
活动时间： 周三
评课者： 金春花 （潮和幼儿园）
骨干编号： 1030279
联系电话： **********
活动目标：
1、认识花园里常见的虫宝宝，说说它们的本领。
2、感受有朋友是件快乐的事情。
活动准备：PPT，自制花朵若干；玩具蜘蛛
活动过程：
活动导入：
1、教师：今天，老师要带你们去一个美丽的地方。
2、（PPT1）：瞧，这是什么地方？花园里都有些什么？
3、小结：在这个花园里，有绿绿的草，高高的树，还有五颜六色的花，真是个美丽的花园。教师的小结到位，语言精练。
认识虫宝宝，说说它们的本领。以不同的方式引导幼儿认识不同的虫宝宝，幼儿很干兴趣。
●认识蚯蚓
教师：美丽的花园里吸引了一群朋友，我们来瞧一瞧，都有些什么朋友？
（PPT2）：不过，这来的第一位朋友啊有点小，我带来了一个工具，这是什么？放大镜有什么作用？
小结：能把小小的东西放得更大，使人看得更清楚，这就是放大镜的作用。
引导幼儿观察局部：那么，让我们一起来放大，瞧一瞧，谁来了？此时出现放大镜很适时，也很形象。符合小班孩子认知特点。
引导幼儿观察全部：刚才，我们只看到了它的一点点，现在把它全部放大，我们一起来看看，它究竟是谁？
讨论：蚯蚓长得什么颜色？有什么本领？
（放录音）：我们一起来听听，它的本领是什么？
模仿小蚯蚓松泥土的动作。
讨论：你们觉得花园姐姐会喜欢它，把它留下来吗？
（学说：小蚯蚓，欢迎你，你是我们的好朋友。）
认识蜜蜂
1、（PPT3）：花园里来了第二位朋友，听，它唱着歌来了！（放录音1）
2、提问：谁飞来了？它长什么样？（启发提问：穿什么颜色的衣服？有没有翅膀？有几条腿？）
3、小结：原来长着2对翅膀、6条腿、飞起来的时候唱着“嗡嗡嗡”歌的朋友是蜜蜂。
4、讨论：小蜜蜂的本领是什么？幼儿缺乏知识经验
2
我们一起来听听小蜜蜂是不是这样介绍自己的？（放录音2）
5、讨论：小蜜蜂是用什么来采花蜜的？
6、模仿小蜜蜂采花蜜。（放录音3）
7、教师：小蜜蜂除了这个本领，你知道它还有其它本领吗？
我们一起来听听它自己的介绍吧！（放录音4）
8、模仿小蜜蜂传花粉。（小蜜蜂，飞呀飞，换朵花儿坐一坐。）游戏两次。
9、小结：有了小蜜蜂的帮忙，花园里的花就会越开越多，越开越美，你们说，小蜜蜂这么大的本领，花园姐姐会欢迎它吗？
（学说：小蜜蜂，欢迎你，你是我们的好朋友。）
●认识蜘蛛
1、教师：小蚯蚓来了，小蜜蜂来了，花园姐姐还会欢迎谁来呢？
2、摸盒子：第三位朋友来了，就躲在这个盒子里，他会是谁呢？谁来摸一摸？
3、猜谜语引出蜘蛛：这个朋友八条腿，肚子里面全是丝，会织一片大大网，猜猜到底会是谁？
4、教