文档介绍：高考语文2019年江苏卷满分作文精选点评3篇
高考语文2019年江苏卷满分作文精选点评3篇
1 / 5
高考语文2019年江苏卷满分作文精选点评3篇
高考语文 2019 年江苏卷满分作文精选点评 3 篇
【作文题】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章 ; 除诗歌外，文体自选。
物各有性， 水至淡，盐得味。 水加水还是水， 盐加盐还是盐。 酸甜苦辣咸， 五味调和， 共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。
【范文 1】
陶罂
墨子在游学鲁地时招收了一个绝顶聪明的门生耕柱子。据说此人心灵手巧，灵巧到什么程度呢？他能将不起眼的东西制作成有意思的物件，用他自己的话说，融多物为一物。
墨子遇到他的时候，他正在用芦苇叶做着乐器，只见那乐器层层包裹，吹口处尤为精致，貌似是一个不完整的埙，整体酷似一只纺锤。墨子请他吹上一曲，于是“纺锤”的圆孔处传出别致的声音，一种介于浑厚与清脆之间的声音，流淌着夏季的活力。墨子对他大为赞赏，认为他“多知”，于是表达了收他为门生的意向。耕柱子双眼乜斜，要求墨子露两手绝活，他给出的理由是“学高为师”，也是嘛，师傅水平不高，怎么带得起学生哩！只见墨子微微一笑，随手撅下半根芦苇，撕剥下横生的芦苇叶，找到一片沙地在上面画了两座城池，接着给耕柱子推演起了攻城与守城的策略，眼花缭乱的招
数融阴谋秘计于一炉， 令耕柱子佩服不已。 耕柱子倒身便拜， 直言师尊在上， 耕柱子我有眼不识泰山。于是简单地收拾一番，耕柱子跟随着墨子过上了游学的生活。等到了墨子府第，耕柱子才明白他的老
师来头太大， 因为老师正是天下显学 “墨学”的开创者，而墨学的核心奥义之一就是 “融”， 所谓“兼爱”也。
墨子给门生讲授守城器械“陶罌”的制作技巧。这一器械是墨子的得意之作之一。那是一种陶制的容器，类似水缸，制作者在上面蒙上皮革，将其放入井中，用来听挖地道的声音，以防止敌人挖地道偷袭。墨子侃侃而谈，耕柱子在听到一半时便心飞天际，因为在墨子的门生中耕柱子制作守城器械的本领是数一数二的，老师墨子时常在门生面前夸赞他。墨子讲完后，开始向门生们提问，只听他问道：何以强罂（如何强化陶罂的效果）？门生们一个个抓耳挠腮，墨子突然喊到了耕柱子，此时耕柱子正神游天际呢，自然无法回答老师的提问，墨子当众变了脸色，狠狠地批评了耕柱子，骂得他即刻
- 1 -
高考语文2019年江苏卷满分作文精选点评3篇
高考语文2019年江苏卷满分作文精选点评3篇
5 / 5
高考语文2019年江苏卷满分作文精选点评3篇
想找一条地缝钻进去。
第二天，耕柱子私下里找到老师，抱怨说：“老师我觉得您批评我批得有点过了头了，难道我没有比别人好的地方吗？您讲的那个‘陶罂’我能制作得跟您一样好，我觉得再无添加材料强化的必要了。”墨子目光如炬，注视着耕柱子讲道：“你错了，你不应该只将注意力放在陶罂上，你可以融合外物以扩大陶罂的效果。学问是没有止境的，一个人的学识就像一个圆圈，圆圈大，包容的东西多，就会知道自己不知道的太多。我再问问你，假如我要上太行山去，用一匹好马或一头牛来驾车，你是
要鞭策马还是要鞭策牛呢？” 耕柱子说：“那我当然鞭打好马了。 ”墨子说：“为什么要鞭打好马呢？”耕柱子说：“马儿跑得快才值得鞭策。”墨子说：“我也认为你是值得我鞭策的，