文档介绍:2《假期我当家》心得体会
2《假期我当家》心得体会
《假期我当家》心得体会
假期的一天,我跟爸爸妈妈说:“今天我能当家吗?”爸
爸妈妈说:“好啊,就让体会体会当家的辛苦吧!”我心想“当家有什么难的啊,等着瞧”就这样,我当家了:
我说:“爸爸,你去擦一下那个窗户。妈妈,你负责洗衣服。好了,就这样,大家各自干各自的活吧!”
我先扫地,可是难题来了。我左扫扫,右扫扫,但是,总是有不听话的灰尘乱跑:我一扫这里,垃圾就‘跑’到别地方去了,于是,我就去想妈妈请教:“妈妈,灰尘怎么乱跑啊,害我扫不起来了。”妈妈说:“那是因为你用劲太大了,就会有风,所以会吹走。只要你用力小点就好了。”我照着妈妈的方法做了一遍,果然不出妈妈所料,不一会儿,灰尘就被我扫起来了。好了,进行下一个:整理房间。
我先收拾我的小屋。我把桌子上的笔放进了我自制的盒子里,然后又把书整整齐齐的放在了上面,然后又擦了一下桌子。开始收拾床了,我把被子摞整齐,整理了一下床单,床就完工了。然后又整理了一下衣柜还有书橱。我的小屋就整理好了。干完了这些活后,就感到腰酸背痛。但是我一直在告诉自己,不要气馁,爸爸妈妈平常干了那么多活,都没喊累,我也不能!我坚持着收拾完了爸爸妈妈的屋、厨房、阳台、客厅等房间,干完后,连气都喘不上来了。
当了一天的家,我感觉到爸爸妈妈平时干家务是多么的辛苦啊,可他们连一个累字都没说过。而我以前却不屑一顾,都没帮爸爸妈妈一下。直到今天干了活后才知道爸爸妈妈的辛苦。我决定以后要帮爸爸妈妈一把,不要让他们太累了。今天我才真真确确的感受到了爸爸妈妈的累啊!
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初中化学教学心得体会(冉欢)
化学是一门以实验为主的基础自然科学,中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大面积提高化学教学质量,必须从培养学生学习兴趣、激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关、实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。下面就自己来到一中工作近两年的体会总结如下:一、激发兴趣,引导学生乐学
“兴趣是最好的老师”。学生刚接触化学,开始会对化学颇有些兴趣,尤其对化学实验感到有意思。但当学到化学用语、无素符号和基本概念时,常会感到抽象难懂、枯燥乏味,有可能会使原有的兴趣消失。如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣,引导学生突破初中化学知识的分化,使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣?为此我们应及时对学生进行了化学史教育,讲化学的发展和形成,结合书本介绍科学家探索化学奥秘的轶事,如道尔顿提出近代原子学说,居里夫人一生荣获两次诺贝尔奖,谈闻名世界的中国古代发明如造纸术、火药等,论化学与现代化建设和生活的密切关系等。使学生清楚地认识到:化学用语是国际通用的语言,是国际上用来表示物质的组成、结构和变化规律的一种特殊形式的交流工具,并感到学好化学知识是多么重要。
二、鼓励学生大胆质疑,提高课堂效率
在课堂教学中,如若要提高课堂教学效率,就应当培养学生创造性思维能力,让学生在课堂上敢于大胆质疑,提出问题、阐述自