文档介绍：我爱喝水教案 (附教学反思 )
大班健康活动我爱喝水教案 (附教学反思 )主要包含了活动目标， 活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，初步懂得人体需要
水分的原理，知道白开水是最好的饮用水，学习科学的喝水方法，培养良好的喝水习惯，提高生活自理能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看我爱喝水教案吧。
活动目标：
1、初步懂得人体需要水分的原理，知道白开水是最好的饮用水。
2、学习科学的喝水方法，培养良好的喝水习惯，提高生活自理能
力。
3、引导幼儿发现和了解日常生活中的自然现象和浅显的科学常识，
培养幼儿科学的生活态度以及热爱科学、热爱生命的情感。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1、知 准 ： 幼儿和家 一起收集 “喝水的好 ” 料。
2、教具准 ：教 收集 料，并精心制作了 件 ——《想喝
水就去喝》（ FLASH 画片）及《医生的 》《各种各 的水》《健康
喝水歌》（音像幻灯片），供新授知 使用。
3、学具准 ：教 制作幼儿操作材料 ——“怎 喝水好 ” 片
及表格，人手一份，供幼儿巩固 使用。
活 程：
（一） 入活 ，感知身体里的水。
1、游 ： 你猜一猜。
小朋友摸一摸自己的身体，你摸到了什么？有什么感 ？
你猜一猜，我 身体里最多的是什么？（骨 、肌肉、血液、水⋯⋯）
2、揭示 底：人体里最多的是水。
小朋友 的答案 么多，到底我 身体里最多的是什么？我 一
起来听医生怎么 。
3、播放 件《医生的 》：每个人就像一个小水 ，身体里的一
大半都是水。皮肤里、骨 里、血液里都有。如果，我 体内的水不 了，就会 得口渴，必 喝水， 充水分。水是人体最重要的 养物 ！告 你，一个人只要有水喝，即使不吃其他食物，至少能活上 10 天左右。如果没水喝，那就惨了， 5 天也活不了。
（二） （一）： 什么要喝水？
1、 渡性提 ：水 我 么重要，当我 身体缺水 ，怎
水呢？（食物、喝水）
2、交流 ：喝水的好 。
教 提 ：喝水除了可以 充水分， 你知道喝水 有什么好 ？
幼儿自由 言，和同伴交流自己 前收集的 “喝水的好 ” 料。
幼儿通 交流分享， 得 多 “喝水的好 ”知 ，摘 如下： ① 充人体必需的水分。 ② 能稀 血液，减少血栓。③ 有益于新 代 。 ④ 皮肤保湿 、养 有好作用。 ⑤ 可以通便。 ⑥ 帮助食物的消化。 ⑦ 不会得各种 石，水就是伸入体内的清道夫。