文档介绍：一年级班级管理方法和措施
一年级班级管理方法和措施
一年级班级管理方法和措施
一年级班级管理三大事
座位、值日、班干
教学多年，发现管理一个班级一定要尽快培养得力的班
干，树立好的班风。参加了春季班主任远程培训后我更是坚
定了这样的信念，在接手一 1 班班主任工作后，我就按照这
样的理念实施班级管理，现将本学年我的一些做法与各位分
享。
一、安排座位
我一开始让孩子找他（她）认识的孩子坐在一起，然后我再按照他们的高矮调一下前后的位置，这样做的目的是为了让孩子尽快融入小学的生活，避免产生过多的恐惧感和陌生感；孩子慢慢适应了小学生活后，我就重新安排座位，让他们按由矮到高的顺序排成男女两列，然后把高度差不多的安排在同一组，座位这样固定以后，我就开始让孩子熟悉我
的座位安排方法： 每一周都换位置， 不仅左右调还得前后调；第一大组和第三大组对调，第二大组和第四大组对调，前后
调的位置是坐在 1、 2、 3、 4、5、 6 排的同学相对应地换成坐在 4、 5、 6、 1、 2、3 排。这样安排的好处是扩大孩子认识朋友的范围，因为他们每周前后的孩子都不一样，也对孩子的视力发展有好处，。但因为增加了科任老师记住学生名字的难度，因此遭到科任老师的质疑。我觉得这样对孩子有好处而坚持这样的做法，慢慢的科任老师也就****惯了。自从
这样安排座位后，再也没有家长跟我提要求给孩子换位置，
因为他们知道每个孩子都有坐在前面和坐在后面的机会。
二、安排值日
一年级的孩子从出生到幼儿园，也许都没有正规地参与
教室卫生的打扫工作，而他们到了一年级就必须自己打扫自
己学****的地方。可他们确实不会打扫卫生，那怎么办呢我也
是采取过渡的方法，先是大姐姐大哥哥扶持，我让他们一大
组的孩子值日一周时间，这段时间都由高年级的大哥哥大姐
姐来帮他们忙，并且要求孩子向这些大哥哥大姐姐学****打扫
的技巧。一个月下来，孩子开始有点懂，但是还不行，所以
我在安排值日的时候，我安排得很细：
一年级班级管理方法和措施
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一年级班级管理方法和措施
第一
组
表 第二现 组
表 第三现 组
表 第四现 组
表 第五现 组
表
现
一年级班级管理方法和措施
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一年级班级管理方法和措施
扫一、二
组
扫三、四
组
扫走廊、
讲台
教 摆桌椅
室
（拉线）
第一组
第二组
第三组
第四组
清理抽
屉垃圾
卫