文档介绍：课前寄语?临近期末的八年级,是整个初中阶段学生的语文视野最狭窄、语文感觉最麻木、语文追求最功利的时候。因此,学生的作文此时也就出现了篇幅长短不当、文体特点不明、作文题目不恰当、段落不明层次不清、生搬硬套成品、标新立异反成拙、套话连篇、缺少真实等等许多失误,这也是应试作文中的失分点。?今天的作文讲评,上述问题不可能面面俱到,有些也只能一句带过,只希望达到这样一种境界:尽管这节课起点是如何感动评卷老师,终点却必须落于作文的本质。起于“考试”而最后要跳出“考试”,要积极地诱导学生去思考打动人心与体现作文本质的必然联系。作文用什么打动“我”的心回顾最近作文题目 1、请根据以下材料,自选角度,以“___ 很简单”或“___ 不简单”为题目,写一篇 600 字的作文。老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。“其实没什么好说的。”老骆驼说, “认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地。”“就这些?没有了? ”马和驴问。“没有了,就这些。”唉!我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。”马说完, 驴也深有同感地说: “一点也不精彩,令人失望。” 2、以《感动》为题,作 600 左右的文章。佳作共赏请注意思考:这些作文靠什么打动了我的心? 独特的视角、熟悉的素材细节描写、心理刻画 This room was used for resting by them. Many trees were planted by them years ago. 病文诊所择其善者而从之,其不善者而改之。提示:缺乏创意、文采、思想,怎么办? 和谐,从心开始——学习生活随笔注意选材、详略处理、主题展现的方法,思考打动人心的原因。真情思想创意文采思考为什么我们平时的习作会出现 75% 左右的作文雷同情况呢? 小结同学们,写作不过就是真实地、充分地、独特地表达自我的一种方式。当我们具有了横看成岭侧成峰的意识,当我们心底的真情爆发了喷涌了,当我们的文字个性化了、生命化了的时候,我们笔下的作文就一定会打动人的心。作业设计回想初中两年的学习生活、习作训练, 整理自己的经历,当作作文素材,借鉴他人的材料、文章结构、立意等充实自己作文,在头脑中建立一个作文材料仓库,方便我们考场上游刃有余地使用。