文档介绍：两位数加两位数口算
两位数加两位数口算
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两位数加两位数口算
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教学内容教材第 3～ 4 页例 1、想想算算，练习一第 1～3 题。
教学要求 1、使学生初步理解和学会口算两位数加两位数的方法，能
正确地进行口算。
2、培养学生自己思考、探究的态度和初步能力。
教具准备小黑板教学过程一、复习引新 1、口算下面各题。
53+2036+4028+3057+2076+343+265+231+457+876+648+529+4 提问口
算时，十位上的数要加在哪一位上？个位数呢？ 2、口算。
1 做第 3 页复习题。
口算下面各题。
24+30+536+40+327+10+557+20+83、板书两位数加两位数二、教学新
课 1、教学例
1 第
1 题。
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1 出示例题
36+43=2 让学生先说说可以怎样进行口算？
3 问十位上的
4
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要加在哪一位上？为什么？个位上的
3 呢？你认为
36 可以先加多少再加
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多少？这就要把 43 怎样分呢？把 43 分成 40 和 3 之后，可以怎样加？师
配合板书 36+43=4034 谁来告诉大家，口算 36+43 要怎样算？ 2、教学例 1
第2题。
1 出示例题 57+28=2 提问按照第 1 口算的过程，这一题可以怎样算？ 3
你是怎样想的？师配合板书。
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4 再指名几人口述 57+28 的口算过程。
5 问这道题可以怎样算？ 3、小结今天我们学习的是口算两位数加两位
数，也就是几十几加几十几。
口算时，可以先把第二个加数分成几十和几， 然后把几十几先加几十，
再加几，就可以算出得数；还可以按照刚才相处的方法算出得数。
大家可以选择自己喜欢的方法算。
三、巩固练习 1、做想想算算第 1 题。