学校帮扶计划及措施.docx

文档介绍：学校帮扶计划及措施
学校帮扶计划及措施
学校帮扶计划及措施
学校帮扶计划及措施
为进一步提高我镇学校帮扶结对工作的实效性，促进学校间均
衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订 2016
年学校帮扶结对工作计划。
一、帮扶工作目标
1、充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用， 提高 XX三小学
校办学水平，促进两校基础教育均衡发展。
2、通过听课研讨、专题讲座等，为青年教师搭建平台，促进
两校教师专业化水平的提高。
3、通过“手拉手”活动，让学生通过活动了解更多同龄人的
学****和生活情况，更好地激发学生学****积极性，珍惜学****的机会。
二、帮扶工作内容
主要从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化
建设、学生交流等方面进行帮扶指导。
三、具体的工作安排
( 一) 学校管理水平帮扶
每学期开学初和结束时，两校校长相互参与学校工作会议，共同研究管理工作和交流管理经验，提高办学水平。
两校副校长、教导主任等每学期到对方参加校本教研活动，共同探究有效的教研模式。
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学校帮扶计划及措施
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两校每学期互派 1 名中层人员到学校实地考察， 参与学校决策与管理，促进学校管理经验交流，不断提高学校管理水平。
( 二) 教育教学工作帮扶
1、教研组交流：两校相应教研组以组长牵头了解两校优劣状
况，一方面提出专题，进行针对性研究 ; 另一方面两校以课堂教学为
主战场，开展教学交流、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研
究，促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想， 改进课堂教
学方式方法，提高教学效益。通过示范课、研讨课等形式的公开课，
采用说课、上课、听课、评课等活动形式，推动课堂教学效应。具体
如下：
每学期每学科开展 1 次以备课、讲课和教学反思为一体的教学研究工作，解决教学上的问题。
每学期开展一次青年教师开放日活动，邀请对方教师进行听课，对青年教师进行相关业务指导。
每学期开展一次青年教师基本功比赛，提高青年教师专业
水平。
2、骨干交流：两校骨干教师结对子，制定三年成长计划。积
极互动，完成两次飞跃：一般层次的教学经验交流、班主任工作经验
交流，互访学****深层次的跟班学****课题研究，经验总结 ( 或论文撰
写) 。
由我校各科镇骨干教师与对方学校的青年教师结对子，每学期都为对方学校送示范课。
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由我校骨干班主任每学期开展一次班主任工作经验交流会，提高班主任的班务工作能力。
邀请对方学校的教师或行政参与我校开展的课题工作，提高学校的科研工作水平。
( 三)