学校建设的薄弱环节有哪些.docx

文档介绍：学校建设的薄弱环节有哪些
学校建设的薄弱环节有哪些
学校建设的薄弱环节有哪些
学校建设的薄弱环节有哪些
2010 年 11 月 29 日至 30 日浦东新区教育局组织中小学卫生保健教师业务
培训，参加人数 310 人。地点在南汇新亚大清酒店。本次学习是有史以来第一
次最为成功一次培训， 进一步加强了学校卫生保健队伍的建设， 同时规范了学校
卫生保健工作的管理思路， 明确指出了今后学校卫生工作的具体发展要求， 会上
由浦东新区德育处处长盛文萍和上海市教委体委艺科处长丛海鹰作有关今后工
作的建议与要求提出了指导意见，对学校管理中存在有问题也给予了明确的指
出，她应用了一句李楠清的一句话： “健康不保，谈何教育” 。为了确保学生在校
期间学习的安全与健康， 新区领导对这次培训给予了大力的支持并邀请了专家对
学生视力保护问题进行了指导； 卫生防疫部门为了加强学校卫生监督管理与教育
行政部门协作， 在今后的管理中要求加强法规学习， 落实学校各项法规和学校卫
生条例的各项要求， 对不执行法规的学校进行必要的处罚和公示。 本次学习的内
容丰富，本人加强了学习， 对于学校管理方面的内容本人也加以整理， 以便学校
进一步加强学校卫生管理并改进不足之处。
一、对于学生近视眼的预防要求：
1、限制近距离的用眼时间，减轻学习负担；
2、正确用眼，减轻视力负荷；
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1）正确的读写姿势；
2）合适的课桌椅；
3）读写纸距，字体清晰；
4）教室灯光照明度符合国家的要求；
5）眼保健操的正确使用。
二、饮用水卫生管理要求：
查看有无饮用水突发污染事故和水源性传染病应急处理书面工作预案；
核实是否配备专兼职饮水卫生管理员
查看内容：现场查看水箱或蓄水池是否加盖加锁；
查阅水箱或蓄水池定期清洗消毒记录；
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查阅二次供水设施清洗消毒单位资质证明；
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查阅清洗消毒人员健康证；
查阅定期水质检测报告；
三、学校传染病管理要求
1、建有传染病疫情等突发公共卫生事件应急处置工作预案；
2、建立传染病防治宣传教育制度；
3、建立学生因病缺课病