文档介绍：青年教师成长规划
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青年—半壁江山
青年强则松泉强
专任教师123人，青年57人，占57%，
整体素质较高，硕士、双学位13人
一、现状
（一）学校师资现状
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优势：1、年轻
2、追求职业认同感和幸福感
（二）优势与劣势：
劣势：1、缺乏引领
2、缺乏动力
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本学期计划：三大重点
（中考、课堂组织力、帮扶学困生）
二、加强专业引领和培养，打造松泉脊梁
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已进行：中考真题演练及反思
1、表扬：认真反思，真实感受——李彩虹、
李文娟、张婷婷、廖锡华、黄兰、吴奕
2、鼓励期末同考
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历来被男人力捧的中国最著名的
四大美女，统统事过二夫，与贞
节并不沾边。由此可见，男人有
两付面孔，只不过不同时出现。
在进行：学科专题研讨课
要求：1、参加相关文理学科组研讨活动，学期听课30节，
每周听课2节，徒弟听师傅课10节。
（表扬：罗媚、邱月、郭畅、张薇、林碧敏、薛福东）
2、每听必反、每上必反（反思）
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将进行：1、智慧杯中的课堂组织力论坛；
2、青年教师汇报课；
3、名优班主任和教师帮扶学困生案例分析
4、制定个人成长规划书
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教师专业发展统一性目标：
1、坚持正确的政治方向，热爱人民教育事业，具有高尚的职业
道德合作精神、服务意识和良好的心理品质。
2、具有本学科扎实的专业基础，了解与基础教育相关学科最新
发展动态成果，懂得现代教育学、心理学理论，具有改革创新意识。
3、具有教育教学基本功和履行相应级别教师职务的教育教学能力，
积极参与课程与教学改革实践，掌握并运用先进的教育技术和方法。
4、具有教育科研意识和从事教育教学研究的能力。
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教师专业发展个性化目标:
合格教师
对象：见****期新教师：完成优秀大学生到合格教师的转变。
主要标志：基本熟悉本校教育教学常规工作，有教育责任感，
热爱学校，热爱学生。工作1年后能评为中学二级教师。
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成熟教师
对象：教龄2～6年的青年教师。
目标：完成合格教师到成熟教师的转变。
主要标志：掌握初中各年级教材内容和教学要求，学科专业知识
扎实，能用心理学、教育学的基础理论来去指导教育、教学实践。
工作5年后能评为中学一级教师，成为学校的教坛新秀。
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