文档介绍：小学语文一年级上册教案
小学语文一年级上册教案
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小学语文一年级上册教案
小学语文一年级上册教案——?小小
一、设计理念：
?语文课程标准?对低年级学生的阅读要求：“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。〞教学这首儿歌，着重进行朗读指导和训练，
让学生通过阅读实践，向往美好的情境，感受祖国语言的优美，提高阅读兴趣。同时创设情境，激发想象，开展思维，提高创新意识和创新能力。
二、教学目标：
1、读懂课文中“蓝蓝、闪闪、弯弯〞等词的意思，运用“坐在月亮上，我看见〞
的句式说话。
2、初步培养学生的想象能力，正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
3、热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。 培养学生欣赏大自然美景的情趣 .
三、教学过程：
〔一〕猜字谜复习生字：
师：小弟站在大哥的肩上。
生：尖。
师：八张嘴
生：只。
师：小朋友猜谜的本领真高。
〔环节评价：猜谜能引起学生的注意， 激发兴趣，学生在轻松愉快的环境中复习生字。 〕
〔二〕创设情景，观察想象。
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小学语文一年级上册教案
1、师：小朋友表现这么好，老师带大家去一个地方。请小朋友闭上眼睛。 〔出示课件，
晴朗的夜空图，满天星星在闪烁，播放音乐?闪烁的小星星?〕
2、师：可以睁开眼睛看看，我们来到了哪里？在这里你看到了什么？
生：我们来到了天空，看到星星。
师：星星是怎样的？
生：星星一闪一闪的。
生：星星亮晶晶
生：星星很可爱。
师：天空中小星星很美丽，可是太孤单了，如果你是画家，还会再画什么？
生：我会再画个卫星。
生：我会再画只飞船。
生：我会再画个月亮。
3、师：小朋友真是个想象丰富的画家，现在老师先给这画加上月亮。
〔在夜空图中出示一弯新月〕这是怎样的月亮？
生：弯弯的月亮。
生：两头尖尖的月亮。
师：你觉得弯弯的月儿像什么？
生：弯弯的月儿就像小船。
生：弯弯的月儿像香蕉。
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生：弯弯的月儿像把刀。
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生：弯弯的月儿像眉毛。
4、师：有一位小女孩也和我们小朋友一样在欣赏着这美丽的夜空，〔出示一位小女孩
遥望着星空〕她说：天空这么美，这么有趣，要是能飞上去那该多好啊！说着说着，她就睡
着了，她梦见自己真的飞上天空了，坐在月亮上。〔慢慢移动小女孩飞上了天空，坐在月亮上，〕
师：这位小女孩，坐在月亮上看见了什么？
生：小女孩看见闪闪的星星、蓝蓝的天。
师：有位诗人把我们小朋友刚刚看到的、想到的写成一首诗，我们翻开来读一读。
〔环节评价：优美的画面把儿歌具体化、形象化，学生初步体会到夜空的美。为读懂儿歌和有感情朗读作了铺垫。〕
〔三〕 读儿歌，体会意境。
1、学生自由朗读课文。
2、教师配乐范读课文。
师：请你学着老师的样子练读， 或者你认为自己能读好的，就按自己的方式读，在小组
中准备“朗读明