文档介绍：一年级上册道德与法制
教学设计
第一学期道德与法治科一年级教学计划
一、学生情况分析
由于一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学****都很陌生，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，所以通过学****要促使学生养成良好的生活、学********惯，正确的人生观、价值观和道德观。
二、教材内容分析
本册教材共设计了《我是小学生啦》《校园生活真快乐》《家中的安全与健康》《天气虽冷有温暖》。每个单元四课，共计 16 课，基本上可以按照一周完成一课的进度安排。前三个单元的主题是沿着 “去
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上学—在学校—回到家” 这一日常生活的叙事逻辑展开；第四单元则是根据课程标准的要求、天气变化的生活现实，以及在这段自然时间内的社会时间和心理时间组织与安排的。
本册教材课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征：（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。
三、教学目标
理解学生的身份，以积极的心态面对学校生活，克服不良情绪。
了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同，引导学生适应学校生活。
认识同学，结交新朋友，初步体会友谊；能够进行简单的自我
介绍。
爱惜学****用品，珍惜学****生活。
认识学校的教工人员，将他们的工作与自己的生活联系起来，产生感激之情。知道向他们问候和求助的用语及基本方式。
了解和感受不同的上学路，清楚要遵守的交通规则；知道要注意安全，学会保护自己；体会上学路上的温暖，学会感恩。
了解学校空间布局；知道在学校活动的注意事项；寻找自己在学校喜爱的空间，建立与学校的感情。
尊敬国旗，学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐于与他人合
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作，生活中有自己的创意。
形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学****自己照顾自己。
养成良好的饮食卫生****惯，了解一些常见食物的安全与营养；养成健康文明的饮食****惯与礼仪。
欣赏大自然的美，感受大自然的变化，初步理解自己的生活
变化与季节的关系，了解冬季易发疾病的有关知识，积极预防和保健。
了解不同的新年****俗，懂得自己生活中的新年礼仪。
能看到自己的成长和变化，并为此而高兴，能欣赏自己和别人的优点，并以此激励自己不断进步。
四、教学措施
寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。
利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。
开展丰富多彩的课堂教学活动。
结合大队部的各项活动进行教育。
充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。五、教学进度
周次
日期
教学分类
教学内容
课时
备注
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数
1
第一单元
开开心心上学去
2
1.
我是小学生啦
3
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2
—
3
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4
—
5
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6
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7
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8
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9
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10
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11
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12

第一单元
我是小学生啦
2. 拉拉手，交朋友
2
第一单元
我是小学生啦
3. 我认识您了
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