文档介绍：小班主题小兔乖乖
小班主题小兔乖乖
小班主题小兔乖乖
小班主题：小兔乖乖
根源：《幼儿教育》
活动一　双语故事表演《小兔乖乖》
　　目标：
　　，能对故事产生浓重兴趣。
　　。
　　准备：
　　、带班教师排演故事表演，并制作相应的衣饰、道具。
　　。
　　过程：
　　、汉语表演故事《小兔乖乖》，惹起幼儿兴趣。
　　“大灰狼战胜了”结束故事表演，也可邀请幼儿一同随乐曲自由地用拍手、顿足、举手等动作表达成功的愉悦。
　　活动二　小白兔战胜大灰狼
　　目标：
　　，理解主题。
　　、沟通，体验互相学习、合作学习的快乐。
　　准备：
　　《小兔乖乖》vcd碟片或多媒体软盘，vcd机或电脑等。
　　过程：
　　《小兔乖乖》，发问：小白兔是如何战胜大灰狼的？
小班主题小兔乖乖
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　　，并自发或介绍别人回答下列问题。
　　：兔妈妈的三个孩子碰到危险时，动脑筋，想方法，终于战胜了大灰狼，它们真是聪慧能干的乖宝宝。
　　活动三　建构小兔的“家”
　　目标：
　　，如家的空间、大小、布局、设备等。
　　、建构一个“家”，培育装修、布局的能力。
　　。
　　准备：
　　、凳子、厨具、床等“娃娃家”的物件。
　　，供粘贴的图样以及木板、泡沫塑料、布条、彩色颜料、彩笔、排笔、棉签、浆糊等。
　　过程：
　　，给它们建构“家”的想法。
　　“家”需要哪些家具、玩具、平时用品。
　　，自由选择自己的“工作”，与人合作，共同建构小兔的“家”。
　　活动延长：
　　，展开多样的角色游戏。
　　“家”，如试试用大笔描述丛林背景墙饰。
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　　活动四　表演故事
　　目标：
　　，锻炼在集体眼前勇敢表演的能力。
　　。
　　准备：
　　、小兔、大灰狼的衣饰、头饰、道具。
　　“家”及丛林背景。
　　过程：
　　。
　　，学习表演。
　　，学习合作。
　　活动五　看大书叙述故事
　　目标：
　　，提升语言表述能力。
　　。
　　准备：
　　本书一本、录音机、录音带。
　　过程：
　　，边完好赏识录音故事《小兔乖乖》。
　　。
　　，边表演动作。
　　活动六　创编活动
小班主题小兔乖乖
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　　目标：
　　、创建力、语言组织能力。
　　。
　　准备：
　　故事图片。
　　过程：
　　，激发幼儿的创编兴趣。
　　。如：假如三只小兔碰到了狡猾的狐狸会发生什么事？假如小兔在拔萝卜、采蘑菇时碰到了凶狠的大老虎会发生什么事？假如小兔在出门途中迷路了怎么办？
　　，帮助幼儿作记录，并整理、制作成幼儿自编的故事书。
　　，指引幼儿学习一些有关的避险知识与方法。
　　活动七　察看兔子
　　目标：
　　、生活习惯，激发对兔子的喜爱之情。
　　。
　　准备：
　　。
　　。
　　过程：
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