小雨沙沙微课教案.docx

文档介绍：小雨沙沙微课教案
小雨沙沙微课教案
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小雨沙沙微课教案
?小雨沙沙沙?微课教案
赣县区小坪中心学校 张秋香
教学目标：
用流畅、自然的声音演唱歌曲。
认识沙锤，能用沙锤为?小雨沙沙沙?伴奏。
教学重点：
引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲。
教学难点：
找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。
教学过程：
一、谈话导入
指名说说现在是什么季节。
多媒体出示一组与春天有关的图片。二、感受春雨
是啊，春天来了，她为大自然带来了勃勃生机！请听——〔播放一那么雨打树叶的音频〕
刚刚你们听到了什么？〔师引导学生说出小雨“沙沙沙〞的声
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音〕是啊，一阵小雨轻轻地落在一株小嫩芽的身上，发出了“沙沙沙〞的声音〔引导学生念好句子——小雨沙沙沙，要读得轻而缓〕。我们仿佛还能听见小芽喝足了水之后，发出了“咯咯咯〞的欢快笑声呢！
春天的景色可多了，小雨除了会落在小芽上，还会落在哪里
呢？
三、感受春韵
播放歌曲?小雨沙沙沙?，学生仔细倾听，边听边思考，小雨还落到了哪里？
生反应：落在花园里落在鱼池里。
？〔花儿乐得张嘴巴 鱼
儿乐得摇尾巴〕
教师相机引导学生识记歌词。四、新歌教学
这么美的歌词，你想把它唱出来吗？
反复播放音乐，让学生小声跟着音频唱一唱，感受歌曲的节奏。
学生尝试演唱歌曲。
升华情感。春天为我们带来了美不胜收的景色，小朋友们又能为春天做些什么呢？〔保护花草树木、美化环境、绿化地球等〕
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