文档介绍：Unit 1
A 3
B 3
全册教材分析
本套教材是人教版（ PEP）三年 上册英 教材，本册教材分 6 个新授 元和 2 个复 元每个新授
元需 6 授， 每个复 元需 2 授， 共 40 。教学目的是激 学生学 英 的 趣，
培养学生学 英 的 极 度 ，使他 建立初步的学 英 的自信心； 培养学生一定的 感和良好的 音、 、 写基 ，以及良好的学 ；使他 形成初步用英 行 日常交流的能力。同 ，培养学生的 察、 、思 、想象和 造能力。适当介 中西方文化，培养学生 国主 精神，增 世界意 ， 今后的英 学 奠定良好的基 。
第一 元
Unit 1
Hello
教学目 ：
⒈听懂、会
2 听懂、会
Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...
Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...
。
。
⒊能听 crayon 、 pencil 、 pen 、 eraser 、 ruler ⒋能听 crayon, pencil, pen, eraser, ruler 。
⒌能用 What’ s your name? My name is ⋯ 方的姓名及回答教学重点：
⒈自我介 用 I ’ m ⋯的 音不容易到位，学 起来 ，教 要适 正，切不可挫 孩子的
学 极性。
⒉制作英文名卡和学唱英 歌曲
⒊ 方的姓名及回答的用 What’ s your name? My name is
⒋以及另一种表达道 的表达法： See you.
教学 点：
⒈有关文具的五个 crayon 、 pencil 、 pen 、 eraser 、 ruler
⋯ 的学
的学 ，并用英 介 文具。
⒉准确 出各 ，尤其是 crayon ， eraser 两个 的 音。
⒊制作英文名卡和学唱英 歌曲
安排：
Hello
第一 ：
教学目 ：
1、本部分主要是 面打招呼、自我介 及道 用 的会 学 ，使学生在不同的情景中听懂、会
Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ... 。
2、自我介 用 I ’m ⋯的 音不容易到位，学 起来 ，教 要适 正，切不可挫 孩子的
学 极性。
教学重点：本部分主要是 面打招呼、自我介 及道 用 的会 学 ，使学生在不同的情景中听
懂、会 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ... 。
教学 点：自我介 用 I ’ m ⋯的 音不容易到位，学 起来 ，教 要适 正，切不可挫
孩子的学 极性。
教具准 ：
教材相关人物的面具或