甘为人梯 (2).docx

文档介绍：甘为人梯
有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽 /那就是教师/有一道风景最为隽永/那就是师魂/不要说我 们一无所有/我们拥有同一颗炽热的太阳/我们拥有同一片 广博的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望……在 师德师风的学习过程中，我越发理解了这首诗深刻的内涵和 伟大的外延。
对于教师而言，读书是最好的备课。因此课余时间我 广采博览，品读《班主任工作之友》、《小学语文教师》、 《小语》和《小学语文教学》……这些专业书籍上的案例有 时被我如法炮制到自己的课堂上，让学生懂得“认真听讲”
是可以通过“五会”训练出来的。同时也让我懂得如何去爱 学生，如何用有魅力的语言吸引学生听老师的话，听老师的 课。而广泛阅读又让我能够在一英寸的宽度挖掘出一英里的 深度。我不仅自己读，还带着学生一起享受读书的乐趣，我 给学生推荐书籍，让学生在星期天或闲暇之时阅读几篇好文 章，让他们成为书的朋友。我把阅读这颗种子种植在孩子们
心灵的园
”里，就好似为他们的人生栽种了一棵永不凋
谢的树，这树有个闪亮的名字一一“快乐”！书籍给了我们
天空一般的胸怀，大地一般的良知，星斗一般的智慧，明月 一般的品格，这种源于心灵的快乐永恒而持久。
在我的心目中，每个学生都是一颗闪亮的星星，他 们都有自己的闪光点。伟大的教育家陶行知先生曾经说过： “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱 迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将向 那些名师学习，将满腔的爱尽情地赋予我的学生。让师魂这 朵玫瑰常开不败，让我们倾心付出成就学生美好的未来。让 我们用自己的双手托举明天的太阳。最后让我用另一首小诗 结束我的心得体会。当人梯一一用我们的坚韧/让学生踩着 我们的肩膀奔向新的征程/当园丁一一用我们的勤恳/让科 学的百花园永远五彩缤纷/当春蚕一一用我们的才能/让知 识的绸缎从我们身上延伸/当蜡烛一一用我们的忠诚/燃烧 自己给人间带来光明。我甘为人梯、园丁，乐做春蚕、蜡烛, 但如果我只能做一颗流星，我就要让我的生命之火为教育事 业而燃烧，就要让自己燃烧着走完自己的人生旅程！