文档介绍：版人教版数学六年级下册知识点
版人教版数学六年级下册知识点
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版人教版数学六年级下册知识点
人教版数学六年级下册知识点整理
第一单元 负数
、负数的由来：
为了表示相反意义的两个量 （如盈余损失、收入支出），光有
学过的 0 1 2/5是远远不够的。因此出现了负数，以
盈余为正、损失为负；以收入为正、支出为负
2、负数：小于0的数叫负数（不包含 0），数轴上 0左侧的数叫做负
数。
若一个数小于 0，则称它是一个负数。
负数有无数个， 此中有（负整数，负分数和负小数）
负数的写法：
数字前方加负号“ -”号，不可以够省略
比如：-2，，-45，-2/5
正数：
大于0的数叫正数（不包含 0），数轴上 0右侧的数叫做正数
若一个数大于0，则称它是一个正数。正数有无数个，此中有（正整数，正分数和正小数）
正数的写法：数字前方能够加正号“ +”号，也能够省略不写。
比如：+2，，+45，2/5
4、0既不是正数，也不是负数，它是正、负数的分界线
负数都小于 0，正数都大于 0，负数都比正数小，正数都比负数大
、数轴：
、比较两数的大小：①利用数轴：
负数＜0＜正数或左侧＜右侧②利用正负数含义：正数之间比较大小，数字大的就大，数字小的就小。负数之间比较大小，数字大的反而小，数字小的反而大
1/3＞1/6 -1/3＜-1/6
第二单元 百分数二
（一）、折扣和成数
1、折扣： 用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打
折”。
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几折就是十分之几，也就是百分之几十。
比如：八折
=8/10=80
﹪，
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六折五
﹪
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解决打折的问题，重点是先将打的折数转变为百分数或分数，而后按
照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解
答。
商品此刻打八折：此刻的售价是原价的
80﹪
商品此刻打六折五：此刻的售价是原价的
65﹪
2、成数：
几成就是十分之几，也就是百分之几十。
比如：一成=1/10=10
﹪
八成五
﹪
解决成数的问题，重点是先将成数转变为百分数或分数，而后依照求
比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。
此次衣服的进价增添一成：此次衣服的进价比本来的进价增添
10﹪
今年小麦的收成是昨年的八成五：今年小麦的收成是昨年的
85﹪
（二）、税率和利率
1、税率
1）纳税：纳税是依据国家税法的有关规定，依照必定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
2）纳税的意义：税收是国家财政收入的主要根源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业。
3）应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。
4）税率：应纳税额与各样收入的比率叫做税率。
5）应纳税额的计算方法：
应纳税额=总收入×税率
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收入额=应纳税额÷税率
、利率
1）存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。
2）积蓄的意义：人们经常把临时不用的钱存入银行或信誉社，积蓄起来，这样不单能够增援国家建设，也使得个人用钱更为安全和有计划，还能够增添一些收入。
3）本金：存入银行的钱叫做本金。
4）利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。
5）利率：利息与本金的比值叫做利率。
6）利息的计算公式：
利息＝本金×利率×时间
利率＝利息÷时间÷本金× 100％
（7）注意：如要上利息税（国债和教育积蓄的利息不纳税），则：
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税后利息=利息-利息的应纳税额 =利息-利息×利息税率
利息税率)
税后利息=本金×利率×时间× (1-利息税率)
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