文档介绍：初中语文学习计划应该怎么制定
七八年级 - 阅读 / 作文 / 文言文 ...
这个时候，孩子开始初中的学习，由于初中语文和小学有着截然不同的评价标准，所以孩子在上初中的开始阶段，会有不适应。家长在看到孩子语文成绩退步时也不要惊慌，应该帮组孩子仔细分析丢分的原因，再采取针对性的措施。
这个阶段，语文基础知识的学习已经不是重点，因此基础的字词拼音不该成为学即可。
阅读理解方面，需要开始系统的掌握初中阅读知识点：文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容。并且积累一定的阅读答题的技巧。
作文方面，需要了解考场作文的评分要求，学会不同类型作文的基本写法，有意识的运用写作技巧比如：材料的选取、结构的安排、立意的新颖来提高自己的作文水平。
文言文的学习，要注重字的积累，总结每个字在不同的语境、文章中的含义，归纳总结并记录下来。
文学常识的学习，以代表性时期的代表性作家的代表性作品为主线，可以专门的上学忆，将重点都要背下来。
九年级 - 归纳 / 梳理 / 总结
到了这个阶段，马上就要中考了，因此，从头开始打基础的时间已经来不及。主要要做的就是查漏补缺，家长要帮助孩子对整个知识进行归纳、梳理、总结。对作文，要学习一些作文修改的技巧，准备一些作文的素材，关注近一两年的热点时事，以便在考试时可
以自如 。然后，放松心情， 装上 ，迎接人生中的第一个挑
-- 中考 !
作 家 ，清楚得了解在什么 段我 关注的重点是什么，就能做到心中有底，在出 一些突 的状况的 候不慌 ，按照既定的目 持下去。家 的淡定平和，也会 孩子 达出一种力量和
信号：我 知道自己 做什么，父母相信你 ! 于孩子来 ，将是莫大的鼓舞，也是一 定心丸，有利于孩子最大限度的 自己的能力 !
基 字
孩子普遍 于基 都不大重 ， 它太 ，但是在考 的 候又 出 ， 明咱 的学 程有漏洞。那么我 其 可以教孩子按照 元或者章 梳理出需要 累的字 、成 或文学常 。
每天抽出十五分 的 ， 孩子拿出一 A4 着 折再 折，打开就会有四列，我 叫它“四折法”。将生 全部抄写在第一列， 行第一遍 。然后把有字的部分折 去，再听写一遍，如果出 ，用 笔 正。以此 推，只需要按照考 点倒推每天需要复 的 量按 划 施即可，最后 出 的地方就是孩子需要考 前重点复 的地方。把学 做“减法”， 学 得 松。
无 小学 候孩子的 文成 高低， 入到初中以后都会面 一个相同的 ——名著 的欠缺。 在的中考目 孩子来 并非 四大名著就可以 ，那么如何在短 期内 孩子 真踏 地 完要求篇目的名著就成了家 非常 疼的 。
要求孩子天生 文学名著 属 苛，但是我 可以 孩子的主 能 性，比如 一次“百日 划”，可以邀 孩子的同学朋友一起参与加 孩子的 争意 。首先制定 励机制，比如： 持到 20 天、 40 天、 6