文档介绍：历史学科作为基础教育的重要的课程内容,其课程资源的范畴很广,包括教科书、挂图、工具书、其他图书、报刊、影视广播、网络、多种辩论会、研讨会、图书博物馆、纪念地、展览馆、遗址古迹、历史古籍、学生家庭、社区资源等。那么在新的课程改革中,如何优化这些课程资源,将其转化为完成历史课程目标的载体,为历史学科教学提供丰富适切的课程资源是实现历史学科课程改革目标重要的一环。新一轮课程改革为历史学科课程资源的开发提供了更为广阔的空间和可能,因此,开发和利用课程资源的途径应该是很多的,如,搞社会历史小调查、建历史学习园地、搞讲演、辩论、知识竞赛等活动、组织参观、观看历史题材的影视作品等,但这些途径很多都是以课外活动的方式呈现的,并且受很多因素的制约,如,活动的时间、地点、环境条件、学生的基础素质等,因此, 在一些落后的农村学校不是很合适。而且我们不可能每一节都无搞调查、参观,因为课时毕竟有限,学生利用课余时间也能完成,但也可能每次都搞,许多学生手居住条件和环境的限制,操作起来有很大的难度。那么,我们教师就要研究寻求一种能突破这些因素限制试用面更广,更可行的开发利用历史课程资源的途径,既要完成课程标准对教材内容的要求,又能将广博的历史课程资源引入每一节教学活动中,实现其他资源与教材内容的有机结合,达到在教学活动中有效利用多种资源,更充分的发挥课程资源的人文教育功能,优化教学效果, 有效实现课程目标的目的。这就要求教师对每节教材内容进行适当的调整,对于课外的历史课程资源进行鉴别,筛选,融合到教材中来,这个过程也就是对历史教材重组加工的工程。基本建设法律法规,严格按照基建程序办事,建立健全学校内部各项管理和监督制度。任何人不得违规干预招投标活动。实施基建(修缮)工程的项目管理与财务管理分离,进一步补充完善现行的工程款支付会签制度。大力推行基建(修缮)项目全过程审计,开展基建部门负责人经济责任审计。(六)加强物资(设备)采购管理和监督。严格执行政府采购有关规定,进一步完善和加强学校内部采购机构及其各项采购监管制度建设。《按照茂名学院招标管理暂行办法》,统一组织实施对仪器设备、教学器材、办公设备、药品、教材图书等大宗物资的采购, 做到公开透明,阳光采购。加强对邀请招标、竞争性谈判、询价采购和单一来源采购的管理,严格程序,加强监督,防止暗箱违规操作。严禁在采购活动中违规收受各种名义的回扣、手续费,防治商业贿赂。开展物资采购审计,促进完善采购管理机制。加强教学、科研、后勤及办公仪器设备等物资使用、报废等环节的规范管理, 提高使用效益。(七)加强科研经费管理和监督。学校取得的各类科研经费,应纳入学校财务统一管理、集中核算,并确保科研经费专款专用。进一步完善学校内部科研经费管理制度,建立健全科研经费使用和财务管理的监督约束机制,切实提高科研经费使用效益。加强科研经费预算管理,科学合理地编制项目预算。逐步建立和完善全额成本核算制度,加强对项目管理费、业务费等支出的管理,明确开支范围和比例。加强对科研经费使用审计,实施对重大科研课题或大额度科研项目资金使用的全过程跟踪审计,杜绝科研经费使用中假公济私等行为。(八)加强学校后勤和国有资产管理和监督。建立完善学校后勤内部财务管理制度。改革学校后勤管理体制和运行机制,以提高服务质量和水平为重点,以优化后勤资源配置为突破口,以推行现代化科学管理为手段