文档介绍：校外德育基地活动方案为了进一步推进素质教育, 培养学生“爱家乡、爱劳动、守纪律、讲文明”的好品质, 拓宽视野, 充分利用社会教育资源。建立若干校外德育基地。具体方案如下: 一、基地选择的原则: 1 、针对性。利用的校外德育基地资源较多,但我们要分析我校学生的特点,要针对校务内教育的缺陷,有针对性地选择校外德育基地,已达到校外教育互补的实效。 2、有效性。学校的教育时间有限, 校外教育要讲究效益,不能只是搞形式,要讲实效。 3、完整性。筹建的校外德育基地要有比较完善的可供学条件,要做到人员、地点、资料、计划四落实,落实的基地可随时让学生接受教育。 4、趣味性。兴趣是调动学生积极型的最佳动力之一。一般学生到校外活动,换一下环境,都有其好奇性, 筹建的校外基地要适合青少年的特征, 不要太死板、太枯燥, 教育形式要多样化。可以让他们共同参与教育过程, 把他们外出得好奇性, 转化为受教育的积极性, 已达到最佳教育成果。 5、安全性。校外教育基地必须在户外, 安全系数不可能向校内那么高, 要选择交通比较方便, 危险性小的场所作为教育基地。二、基地的选择: 根据上述指导思想及原则。我们选择下列单位和场所作为我校的德育基地。 1、羊流派出所法制教育基地 2、羊流敬老院: 敬老爱老基地 3、山东泰峰起重设备制造有限公司劳动教育基地三、基地建设: 1、每个基地落实专人负责, 聘请校外辅导员专门进行德育教育: 2、这些校外辅导员负责建立基地资料, 创建教育窗口,制定教育计划、接纳学生辅导教育。四、具体安排: 1、每年三月、九月到敬老院慰问孤寡老人, 为他们献爱心、送温暖、打扫卫生、整理被褥、洗衣服、表演文艺节目等。 2 、每年春季组织学生外出实践观光,锻炼学生意志,与绿色交朋友、激发学生热爱大自然的情感。 3 、每年春季、秋季开学,邀请交警中队队长为同学们讲述道路交通安全知识,让同学们知道“安全重于泰山”。 4、每年的四月、十一月, 邀请派出所指导员、法制副校长、为同学们讲述有关法律知识。让同学们懂法、守法。学生到校外德育基地接受教育,进行培养学生好品质,促使他们全面素质的提高。