文档介绍：怎么学好历史高中
怎么学好历史高中
1
怎么学好历史高中
怎么学好历史高中一、怎样阅读教材
1、以掌握历史知识构造基本因素特点为支点。
原由可分为：历史原由和现实原由;内因和外因;必定性原由和有时性原由;直接原由和间接原由;根来源因和一般原由;主观原由和客观原由;背景与条件;各个侧面原由。
经过一般包含：时间、地址、人物(个人、政党、阶级)、方式、重要事件等。
性质一般从目的、人物、内容、结果等方面思虑。
2、阅读与辨证思想联合。也就是说，阅读与理解和思虑联合，流利地读，有理解地读，有思虑地读。
二、怎样记忆历史知识
有人不是说"历史不就是靠照本宣科吗?"，有一点道理，历史知识是需要记忆的，不记忆基础知识但是大失误。怎麽记呢?试一试下边的方法：
1、机械记忆，就是照本宣科了，但是学死，不是死学，用死知识回答活问题。
2、理解记忆，对内容理解越深，记忆成效越显然。记忆的知识越多，理解能力越强。
3、直观记忆，能够利用图、表等进行比较归类，帮助记忆。
4、频频记忆，可不要忘光了再来。
历史看法一般分为：历史人物类、历史事件类、历史现象类、历史著作类、历史结论类、理性型看法等。
纵向特点能够用成立专题和纵向梳理知识线索的方法进行。
七、怎样培育归纳、比较和评论能力
1、归纳：任何历史事件的知识构造都是由各层次的"归纳和举例组成的。归纳是在剖析史实的基础上得出的看法、结论;举例是对归纳的充足论证。我们所说的史论联合就是归纳与举例的联合，论点与论据的联合。
2、比较：有同学在思虑比较类的问题时，常常感觉很疑惑，无从下手。有一个化难为易的方法，就是确立要比较的历史看法的组成因素，比方说改革类，都包含改革的原由，领导阶级、内容、结果、性质和影响等因素，依据组成因素自己设定比较项目。
3、评论：基本方法是：找准时间和空间范围，使被评对象定格，归位;抓住被评对象相应的典型的历史事实;重视被评对象的属性，阶级的、社会的、时代的等。
九、怎样培育识图和用图能力
1、地图：运用地图的方法就是把获得的历史地理信息与特定的历史阶段或重要事件联系起来剖析。
2、插图：明确察看目标，把察看到的历史信息和特定的时代背景联合起来，得出相应的结论。
有些同学历史没学好主假如由于对历史没有兴趣，误以为学历史就得照本宣科，就得大批地背时间、人物、地址、事件等。其实这是误会，历史中的重要人物、地址、时间等自然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人照本宣科，背的成效截然相反。对学****历史有兴趣的人就会主动地去背，理解着去背，就能掌握历史学****的要求。在我们生活中，人们讨论的很多事情常常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只需我们留意把它和书籍的东西联合起来，就能对学****历史产生兴趣。
学会掌握历史课的主要内容。
怎么学好历史高中
怎么学好历史高中
2
怎么学好历史高中
历史的学****是有规律的，每一个重要的历史事件都有其发生的地址、时间、人物、情节和作用。掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容，也就掌握了事件的前因后果。
成立历史知识的网络系统。
同学们学历史是一课