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构造化面试题型〔一〕
1一堂好课的标准是什么？
从开展性教育的角度出发，好的课堂教学的根本特征就包括以下几个方面：
1、教学目标：以促进学生的开展为根本宗旨
⑴根底目标 指国家公布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科根底知识、根本技能及根本学习能力和相应的思想品德。
⑵提高目标 主要表现为学生的主体开展。主体性开展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。
⑶体验目标 好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦
2、教学容：科学合理
教学容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学容具有如下特征：
⑴教师正确理解并根据学生的实际开展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有根底性、例性和综合性的学科知识。
⑵容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。
⑶重视教学容的文化涵，表达科学性、人文性和社会性的融合。
⑷关注教学容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。
3、教学策略与方法：学生主动地学习
现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性开展。
4、教学能力：良好的教学根本功
教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在：
⑴课堂驾驭能力
⑵实践操作能力
⑶语言表达能力
3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，安康尤其是心理和精神安康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！
我个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法〞这种提法吗？为什么？
同意“教学有法、但无定法、贵在得法〞这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。我很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。教师要想教好学生，一定要有扎实的根本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的承受教师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主。
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5：请给我们谈谈你自己的一些情况
答复：简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征，包括与人相处的能力和个人的性格特征。如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的容，你可以这样说：“有没有什么您特别感