文档介绍：幼儿小班数学教案
和许多
【活动目标】
培养幼儿学****数学的兴趣。
认识区分“ 1”和“许多”。
知道“ 1”和“许多”的分合关系。【活动准备】
【活动过程】
音乐导入
认识“ 1”和“许多”与它们的分合关系
今天外婆给小红帽打电话了，外婆说：“小红帽，来看看外婆吧，外婆想你了。”于是，妈妈给外婆准备了许多礼物，让小红帽拿给
外婆。看，这是什么 ( 拿出一个面包 )? 老师手里有几个面包 ?小朋友看看妈妈还准备了什么 ( 拿出一个苹果 )? 老师手里有几个苹果 ?小红帽说：“妈妈，一个苹果太少了，你在拿出几个苹果吧 ! ”( 老师分
次拿苹果，每次只拿一个，每拿完一次就提问‘老师手里有几个苹果’ ) 。小朋友看看现在一共有多少苹果呀 ( 引导幼儿说有许多苹果)? 这许多的苹果是由刚才一个一个的苹果组成的，所以，一个一
个的 1 可以组成许多。小朋友，跟老师说一遍‘一个一个的 1 可以组成许多’。 ( 老师再拿出 5 个橘子 ) 小朋友，这是些什么 ?老师这里有多少橘子 ?( 把面包、苹果、橘子放在小篮子里 ) 小红帽拿着妈妈准备的一个面包、许多苹果和许多橘子去看外婆了。
小红帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小红帽害怕了，她怕在遇到大灰狼。于是，她问小朋友：“小朋友，你们可以一起和我去
看外婆吗 ?”小朋友，你们想和小红帽一起去看外婆吗 ?小红帽听到小朋友愿意和她一起去看外婆可高兴了，她说：“谢谢你们，请你
们也戴上小红帽吧 ! ”( 老师拿出准备好的小红帽 ) 小朋友，老师这里有多少小红帽 ?( 请每位小朋友拿一顶 ) 现在小朋友头上戴了多少小红
?老师手里还有小红帽吗 ?刚才老师手里的许多小红帽被小朋友拿
走后，就变成一个一个的了。所以，许多可以分成一个一个的 1。小朋友，跟老师说一遍‘许多可以分成一个一个的 1’。小朋友戴好你们的小红帽，我们一起出发吧 !
巩固
( 墙上挂着大挂图，上面插着花 ) 小朋友，这里有花哦，看看有多少花呀 ?我们采些花给外婆送去吧 ! 每个小朋友只采一朵花。 ( 在小朋友采花时提问个别幼儿‘你采了几朵花’ ) 小朋友，现在你们手里有几朵花啊 ?草地上还有花吗 ?它们都在哪了 ?对，草地上的许多花都被小朋友采走了，变成小朋友手了一朵一朵的花了。许多分成了一个
一个的 1。小朋友，现在请你们把花都放到老师的篮子里吧 ! 篮子里现在有多少花 ?小朋友手里还有吗 ?刚才小朋友手里一朵一朵的花现
在变成了篮子里的许多花了，一个一个的 1 可以组成许多。小朋友，我们继续走吧 !
延伸活动
( 到了外婆家，一位老师扮外婆，开门。 ) 外婆见来了这么多小朋友，可高兴了，于是给小朋友出了一个问题。她问：“小朋友，在
你们家里见过什么是一个的东西，什么是许多个的东西 ?”( 请幼儿回答，最后老师总结 ) 外婆听到小朋友找到这么多一个的东西和许多个的东西，夸奖小朋友真聪明 ! 她又说：“小朋友，在外婆家的周围还有许多东西是一个的和许多个的，我们一起出去找找吧 !
【活动目