文档介绍：幼儿教师三年职业规划
幼儿教师三年职业规划
幼儿教师三年职业规划
个人三年职业规划
今年，大学毕业，走上工作岗位，成为一名人民教师 在人生历程中，是应该值得记录的一年。踏上讲坛，为人师表，我在倍感压力的同时，也感到欣慰。作为刚刚上岗的新教师要学的东西太多太多，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及，甚至力不从心。刚迈上讲坛的我心里清楚要想成为一位
优秀的教师 , 一定要让自己不断地发展 , 不断地进步。为此，我认为为自己设计一个三年的职业发展规划是必要的，也是特别重要的。具体如下：
一、 个人现状分析
（一） 优势分析
每天与纯真、可爱的幼儿打交道是我所喜欢的工作环境，幼教工作也是我所热爱的工作。对待我的工作，我态度认真，工作负责，乐于学习，喜于探索，勤于反思。除此之外，年轻是我们的资本，只要我在接下来的日子里努力、虚心地向经验丰富的教师学习，我相信自己会有进步。
（二） 劣势分析
对幼儿教学经验比较缺乏，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练；个人的基本功还要不
断发展与提高；教学研究能力较薄弱。
二、 发展方向
（一）重视思想道德素质及师德修养的提高。
1、遵守国家基本法律法规、国家教育法律法规及幼儿园的
各项规章制度，不迟到不早退，在自己的教学岗位上更好地服
务于教育事业。
2、为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，
为孩子做表率。
3、树立正确的人生观、教育观。
（二）不断完善自己的教学专业化水平
随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我一方面要认真研读有关幼儿教育的各种书籍、杂志，另一方面在网上也要关注教育形式的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教
育实践，才能使自己的教育观念不断更新 , 教学专业化水平不断提高。
（三） 提高自己的教育教学技能
一名优秀的幼儿教师仅有良好的思想道德修养和专业知识素质是不够的。拥有过硬的教育教学技能才是带好幼儿一日生活及各类教育教学活动的关键。所以，幼儿教师必须在教育教学实践中加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。
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（四） 促进幼儿成长，为家长和幼儿服务
我以《 3-6 岁儿童学习与发展指南》为指导，以“纲要”为
准则，认真制定并执行班级计划、月、周计划等各类计划。积
极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿
都能在原有基础上有所提高。
在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家
长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工
作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。
三、具体规划
第一年
1、明确作为幼儿教师的基本要求和发展方向，树立正确的
价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教
师的角色转变。
2、思想上，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类
的师德教育实践活动，主动向老教师及同行教师学习，在实践
中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
3、在师傅的指导下，熟悉和努力掌握组织幼儿一日生活及
各种教学活动的业务技能，扎扎实实地进行学科教学。根据幼
儿的发展和幼儿的兴趣点，尝试制定并执行符合幼儿实际的各
类教学周计划，认真备课，经常反思评析自己的教学实践。
4、每两周邀请有经验的教师听自己认真准备的教育活动，
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活动结束后认真聆听、记录其所指出的自己教育活动中的优缺
点，在明确缺陷及不足的基础上加以调整，进行二次备课、二
次上课。
5、扎实学习《 3-6 岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教
育指导纲要》 ，并做好笔记。以《指南》为指导， 《纲要》为准
则进行教学实践。
、在学校拜老教师为师，通过听优秀教师评课学会听课、评课，通过自己查阅有关书籍并请教老教师学会说课并学会分析教材的重难点。
7、利用家访、电访、家长约谈及家园联系手册等方式做好
与家长的沟通工