文档介绍：. .
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春光染绿我们的双脚
1.〔1〕xiān páo xiào áo luǒ mò yáo bènɡ
〔2〕彩色的翅膀没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩；形容水流奔腾轰鸣；形容枝叶茂盛的样子；没有被开发和利用的山岭
tǎnɡ pàn shù cónɡ chēnɡ
9.〔1〕荒山野岭裸露山岩
〔2〕枝繁叶茂茂密丰收
10.〔1〕烈晒〔2〕舞〔3〕绿衣表达效果：第二句写小鸟惠东彩翼，运用拟人化的写法写出了小鸟在茂密的森林中快乐生活的情景。
11.〔1〕春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。
〔2〕远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。
12.〔1〕诗歌植树同学们保护山林
〔2〕不再浑浊咆哮荡漾着碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱荒山野岭
〔3〕保护树林，就是保护我们自己的家园。
〔4〕 4月10号
〔5〕①春意盎然春暖花开春风拂柳②不知细叶谁裁出二月春风似剪刀
：春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。
2暖流
1.〔1〕ǎi shì què chán qiónɡ
〔2〕形容愉快和蔼的面容形容兴致很浓，情绪很高。指声音上下起伏和停顿转折。抑制不住自己的感情。
〔第1自然段〕写***来到南开大学看望师生员工。第二局部〔2-6自然段〕写***与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。
第三局部〔第7自然段〕写同学们对***发自心的敬仰。
9.〔1〕表达出***平易近人的形象。
〔2〕表达出***非常关心同学们的学****和生活。
〔3〕表达出***渊博的学识和对古典文化的喜爱。
10.〔1〕和蔼骄傲接着谦虚流利〔2〕春风********逃之夭夭得意洋洋滔滔不绝飘飘欲仙栩栩如生
〔3〕骆宾王炯卢照邻
〔4〕这段写***和蔼地询问王辉同学的读书情况，指出一些优秀的古典文学作品应该背诵下来，并亲自背诵?滕王阁序?
〔5〕略
11〔1〕比喻非常近的距离表示很有兴趣，非常希望了解的样子。
〔2〕例如：江学长是一位和蔼可亲，关心学生成长的人。
3 只拣儿童多处行
ánɡ pēn rānɡ xì mó xiá
2.〔1〕jiě儿童不理解春天在哪里
〔2〕xiè运用浑身的方法
〔3〕儿童不解春何在只拣儿童多处行
②
9.〔1〕颐和园孩子们孩子们天真烂漫的神情。
〔2〕海棠树海棠的密密麻麻
〔3〕儿童同样热爱着春天，同样也的春天一道美丽的风景。
〔4〕①在适宜的时候感化和召唤②开得茂盛指的是海棠树枝繁叶茂花团锦簇③花儿和儿童我们都是美好与希望的象征④略
10.〔1〕季候上的春天，像一个困倦的孩子，在冬天温暖轻软的绒被下，安稳地合目睡眠。
〔2〕哗啦啦的春幡吹卷声中，上的一切都惊醒了。
〔3〕在温柔的风中感受到了春天，在碧绿的草地中看到了春天。
〔4〕万物复的春天作者喜爱春天
4 早
ànɡ shào qì pò yuē dí
2. 〔1〕、、，??。〔2〕，：“。〞
8.〔一〕〔1〕联想到当年咿咿呀呀的读书声。
〔2〕没有衬托出三味书屋环境的幽静。
〔3〕横眉冷对千夫指，俯首感为孺子牛。不在沉默中死亡，就在沉默中爆发。
〔二〕〔1〕白里透黄黄里透绿润泽透明琥珀玉石冰清玉洁
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