文档介绍：. .
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小学生经典诵读情况问卷调查分析
思礼小学语文课题组    撰写人：侯东风
调查目的：为了培养学生的读书兴趣，提升语文能力，使学生了解中华传统文化经典，承受人文精神的熏。我们语文课题组开展了“小学生经典诵读〞调查问卷表。这次调查旨在了解学生对我国传统文化经典知识的了解知多少，对阅读经典是否感兴趣等问题进展探讨。对学生出现的问题进展探究，对积累的经历进展总结。使其形成一定的理论依据，并加以推广和应用。从而是语文教师从枯燥的语文教学中走出来，也使学生在阅读中积累知识，对学习、读书感兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典。
调查对象：对象的选定，在校三——六年级的全体学生。要求学生在填问卷时，要认真对待，并能和家长共同完成。我们这次调查主要是让教师全面了解学生对阅读的兴趣，喜欢阅读的书籍等，以便教师能在不和语文教学想冲突的情况下帮助学生选择书籍进展阅读。
调查方法：问卷式调查
调查结果：本次调查问卷共发放90份，收回问卷80份。
调查分析和结果：我们对收回的问卷作了认真的分析，总体上看，学生对问卷的答复都很认真，使这次调查活动取得了良好的效果。
同学们及家长们都十分认真、诚恳的填写了学校引发的调查问卷表，在问卷调查中显示，100％的家长认为读书对孩子成长很重要，100％的家长认为阅读课外书对孩子的学习有很多帮助，局部家庭有专门的书房，书柜，由此可见，家长们从思想上认识到读书的重要性，但因其条件的限制不能给孩子提供广泛阅读的平台。问卷调查中，就学生的阅读时间、阅读围、阅读容等方面进展分析，发现学生对经典文化的接触和吸收相当薄弱。孩子们也渴望多读经典诗文，他们被经典诗文的魅力深深吸引。因此，“在农村小学开展诵读经典诗文，推进校园文化建立及书香校园的建立〞成了我们丰富学生课外知识的定位，亲近古诗文，增加学生在传统经典文化方面的积累和精神积淀就成为我们课题研究的突破口之一。
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在调查问卷中还显示，有局部家长对孩子的阅读虽然支持，但很盲目，无从入手。如：不知道给孩子推荐那类书籍，因此，通过调查，也