文档介绍：教研组工作计划
教研组工作计划
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教研组工作计划
月教研组工作计划
一、工作目标：
按照学校教课工作思路和教科研工作思路，依靠全学年教师，
以课程改革为中心，讲堂教课为要点，的确提升我校教课质量和效益。
促使师生共同提升。
二、工作任务：
以新课程实行下的校本研训为载体，以课题讲堂相联合研究为
打破口，落实全面、全程质量管理措施，改变原有的质量问题，保证
学校的数学教课质量。
、增强校本教研，以关注我校本学科教课实质的 “主题性教研”为主要方式，抓好备课组建设，提升数学教师集体素质。
、增强对优生的指导工作，形成长效培训体制，争取在各项数学比赛中出成绩
三、工作措施：
、的确增强备课组工作。
进一步明确备课组长的责任，按期进行有效的备课组活动。要
求同一备课组做到资源共享。 按学校教课工作学科质量是以备课组进行整体查核。即抽测学生所构成的班级成绩归入备课组查核中， 作为查核备课组的重要依照。 教研组长能发现备课组内的有效措施或问题，实时向教育处反应。 本学期拟组织一次学科比赛活动， 以促使落实双基，提升教课质量。数学 ---- 综合应用。组内增强各项惯例工作检查，对讲堂作业本的批阅状况作为月检查的内容之一， 每次查后以书面形
式反应。重视教课设计二次改正和教课回首的撰写， 鼓舞教师实时撰写教
学反省。关注教师个性化的作业部署方式， 并将点上的成功经验实时
推行到面上。提示：教育处将对平常的惯例检查与教师的月查核挂钩，
实时进行教课评论。
备课组本学期进行 5 次集体活动（期初年级组质量剖析、期初
分单元备课和组内工作安排、期中质量剖析、讲堂教课商讨课、组内的自主考试测查），组长每学期听组内教师惯例课一节，同时检查组内教师任课班级学生作业两次。
、立足讲堂，深入教课改革。
以区教坛新秀介绍和评比工作为载体，促使教师专业成长。学校工作联合介绍区教坛新秀活动， 动员组内切合条件的教师踊跃参评校教坛新秀，同时教研组和备课组做好互帮的工作。 高段数学教研由数学教师自主申报， 并由备课组进行有关工作落实。 教研活动以听课+沟通 +反省的过程进行，经过上公然课——组织听课——议论评论，课后写好课后反省或课例剖析（选择此中一次写），以此改良教课方
法，深入教课改革，建立优异的数学教师集体。
、增强成就意识，抓勤学科培尖。
本学期将进一步增强数学提升班活动，改良组织形式和管理方
法，以教师介绍和学生自发参加为前提，展开数学提升班，重视于培
养已具备必定专长水平和发展潜力的学生， 力求多出指导成就。 指导
教师由备课组依据实质自己确立。 规定：活动指导时要做到 “四落实”，
即时间落实（保证专用活动时间）、地址落实（不无