文档介绍：七彩桥教学反思
七彩桥教学反思
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七彩桥教学反思
七彩桥教学反思
篇一七彩桥教学反思
《七彩桥》是一篇小散文，描述了孩子们看到雨后彩虹后引起无限的遐想和无尽的猜测，想象奇特、大胆，富有童真童趣。
在孩子们眼里，美丽的彩虹就像一座神奇的七彩桥，站在桥上可以观看瀑布似的流水，来来往往的轮船和川流不息的汽车，最神奇的是伸手就可以摘下夜空中最亮的星。
彩虹是美丽的，童年同样是美丽的，让孩子们一起展开想象的翅膀，飞上那美丽的彩虹。
在这篇课文的教学第一课时，我给学生们创设了一个自由想象空间。
在顺利完成我备学借助拼音读课文、识字、思考问题 ——交流 ——提升的方式进行教学。
在课文内容的启发下，这些学生敢于想象，说出了他们不同的想法。当我问到你们站到七彩桥上时，会看到什么时，想做些什么？孩子们
争先恐后地举起了手。
有的说到桥上去看看星星，有的说到桥上去摘月亮，有的说到七彩桥
上打电脑 整堂课学生学****很有兴奋、 积极，发展了学生的语言表达能力，
开阔了想象的空间。
第二课时，我依旧采用了小老师指导共同学****生字的方式。
小老师们都认真的从字的结构、笔顺、组词、值得注意几点上来学****br/>生字。
从而大大的调动了学生们积极识字的兴趣，培养了学生的积极性和主
动性，并在合作学****的过程中体验到了成功的快乐。
篇二七彩桥教学反思
1、为学生创设自由想象的空间
在教学《七彩桥》一课时当老师问道如果你到了七彩桥上你会看到什
么或做些什么？孩子们争先恐后，想法奇特，说的很有深化色彩，有的说
我要到七彩桥上去见常娥，摸一摸兔子的毛，有的说我要在夏天给太阳图
上些蓝色，让它不再那么火热，在冬天给太阳图上些红色，让他给地球带
来更多的温暖，让人民一年四季都生活在春天里，有的说我要在七彩桥上
放许多鸟食， 让飞倦的鸟雁到那里休息， 然后带我到各地旅行 在孩子们
的头脑里有许多的奇思妙想，在课文的启发下，孩子们会大胆的去想象，
说出他们各种奇妙的想法，发展了学生的语言，开阔了学生的想象空间，
在新课改的教材里有许多课文都可以发展学生想象力的，如《天上的小白
羊》一课，问你观察过天上的云吗，他们想什么？等等。
2、语文教学应课内向课外延伸
语文教学应该是丰富多彩的，不是枯燥无味的，孩子们每人手里都有
一个小本本，让他们每学完一篇课文，让他们在小本本上写写画画或搜集
一些有关课文中描写的诗句是他们很爱做的事。
他们会求助于家长，在小本本上完成许多美丽的作品。
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我们可以从小本本上看到他们拼音、说话、画画，想象力，知识积累
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都有了明显的提高。
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