学习心得.doc

文档介绍：学****心得
张健
今天，听了国培计划关于公安县孱陵小学呙老师上了一节五年级的《平行四边形的面积》，听后受益非浅。整堂课是在和谐、自然的氛围中进行的。学生在教师的带领下投入到每一个环节的学****中，学生在动手操作、积极思考的过程中掌握了知识，获得了发展。主要体现在以下几个方面：
　　
　　一、重视学生的自主探索和合作学****br/>　　
　　 自主探索与合作交流是学生学****数学的重要方式。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”教学中，沈老师对传统的平行四边形面积的教学方法作了大胆改进。为学生解决关键性问题——把平行四边形转化为长方形奠定了数学思想方法的基础。这一设计意图在教学中得到了较好的体现。接着教师鼓励学生用自已的思维方式大胆地提出猜想，由于受长方形面积公式的干扰，有些同学会认为：平行四边形面积等于两条相邻边的乘积。对于此，教师在课堂的练****部分细心的设计，让学生在练****中发现和掌握平行四边形的面积等于相对应的低和高的乘积，很好地给学生在出现这个错误之前打了“预防针”。因为沈老师为学生创设了一种民主、宽松、和谐的学****氛围，给了学生充分的思考问题的时间与空间，在这样的课堂教学中教师始终是学生学****活动的组织者、指导者、合作者，在这样的课堂学****中学生乐想、善思、敢说，他们可以自由地思考、猜想、实践、验证……
　　
　　 二、在动手中学****在实践中思维
　　
　　 “学****任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握。”学生学****数学知识是主动建构过程，也就是说，学生学****数学只有通过自身的操作活动和主动参与的去做才能产生效果